第10章游泳优秀教案板书设计是什么类型的资料？

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第10章　游泳优秀教案板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第10章 游泳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第10章　游泳优秀教案板书设计

正文

《游泳》教

案

掌握水中呼吸方法，了解熟悉水性的步骤，从思想上，克服怕水的心理因素，教学目标

掌握水中抱膝浮体，展体的动作，重点掌握浮体和展体的水中站立动作，通过陆上模仿，达到熟练的程度为进一步熟悉水性做好基础。课的部分

练习

课的部分

课的内容和组织教法

时间

10ˊ

一、检查人数

二、教学内容

1、水中呼吸，水中憋吐气

2、仿水中呼吸，水中憋吐气练习

3、熟悉水性方法

准

备

部

分

（1）水中走动（

（2）水中跳跃前进

（3）水中洗脸，打水仗

（4）水中游戏

，水中转圈

4.水中抱膝浮体，浮体后的展体

5.浮体，展体后的水中站立方法

6.模仿水中浮体动作，及展体动作

7.模仿水中浮体动作，及展后动作后的水中站立

基

本

部

分

一、水中呼吸方法

对比

（1）陆上呼吸形式：可以用鼻腔吸、呼气，也可以用口腔吸中短波气，其次也可以用鼻腔吸气，口腔呼气相反之

（2）水中呼吸形式：水面上吸气后，关闭口、鼻腔后低头，下蹲至水中，在水中有一段憋气的过程，但头部出水面后，先用口腔、鼻腔吐气体内的气后，张嘴只能用口腔再深吸一口气。

（3）水中憋吐气形式：水面上吸气后，低头、下蹲至水中，停2秒后用口腔和鼻腔在水中进行吐气，同时头部在吐气过程中，上抬至水面上，到达水面上后，体内的气已吐尽，这时用口腔吸一口气再重复进行。

练习，在坐位上进行练习

（1）吸气——憋气——吐气

（2）2）吸气——憋气——水中吐气——吸气

二、熟悉水性方法介绍

下水后绕地慢走一圈，或来回运动，体会人体在不同水位是身体对水的感觉走动的方法：两臂前伸，要求水至肩上，保持人体在水中的平衡

水中跳跃前进和快走，充分的体会水对人体的阻力

在浅水区域进行相互泼水，打水仗，感觉水给人带来的刺激4.双手掬水给自己洗耳恭听脸，配合水中呼吸进行练习

三、水中憋气练习

四、（1）拉住固定物，吸气下蹲，低头至水中憋气要求：头部完全在水中，这样人体才能体会到浮的感觉

（3）双人练习水中憋气四、水中抱膝浮体，浮体后的展体动作要领

抱膝浮体，深吸一口气后，两膝变曲下蹲，双手从两侧抱住双腿，低头，大腿紧靠胸部水中憋气，人体在水中成球状

展体，当人体在水中成球状后，两臂前伸掌心向下，两腿并拢后伸直，使人体在水中盛开字形状。

浮体，展体后的水中站立方法：

（1）浮体：当人体在水中成球状浮体后，憋一段体会在水中浮的感觉，然后松开双臂前伸直后，向身体两侧在臂压水同时两腿向下踩，站立出水

（2）展体：当人体在水中成一字形状后，在水中漂一会后，双腿弯曲收于腹下，双臂直臂划水至身体两侧，双腿向下踩，站立

五、模仿抱膝浮体、展体，水中站立练习

示范：图示，动作示范

模仿抱膝浮体，水中站立

模仿浮体的展体，水中站立

4.要求：每个同学必须尽快进入角气练习，了解掌握每一个练习动作的顺序及过程，休息时进行憋气练

45ˊ

结束部分

1、总结本课

2、布置课后练习

5ˊ

资料摘要

第10章　游泳优秀教案板书设计