资料摘要

体育(与健康)实践课教案第四周 第2次课授课教师班级教材内容重点教学目标程序开始部分路衡单位钟祥市胡集一中人数上课时间3月15日类型地点田径场9(5)49 实践课篮球运球绕杆技术(学习提高)跳绳(复习) 运球协调性的控制难点运球力度的掌握1.培养学生学习篮球的兴趣,逐步使学生积极参与篮球的各种课

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2.篮球
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
90
下载次数
0
更新时间
2019-05-15 15:44:00
来源学校
学校:钟祥市胡集镇第一初级中学

2.篮球教学设计及教案分析

未知
2019-05-15 15:44:00
90
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

2.篮球教学设计及教案分析

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2.篮球教学设计及教案分析

正文

体育(与健康)实践课教案

第四周 第2次课

授课教师

班级

教材内容

重点

教

学

目

标

程序

开

始

部

分

路衡

单

位

钟祥市胡集一中

人数

上课时间

3月15日

类型

地点

田径场

9(5)

49

实践课

篮球运球绕杆技术(学习提高)

跳绳(复习)

运球协调性的控制

难点

运球力度的掌握

1.培养学生学习篮球的兴趣,逐步使学生积极参与篮球的各种课堂练习中来。

2.让60%以上的学生能初步掌握篮球的运球的基本知识,基本技术,基本技能,从而发展学生的协调性。

3.培养学生的互相帮助的团队精神,陶冶学生高尚的道德情操。

练习

课的内容

一、课堂常规

1.体委整队,报告人数

2.师生问好,检查服饰

3.宣布本次课的内容

4.安排间习生

二、准备活动

1.热身慢跑两圈

2.游戏:抱球接力

一、讲解与示范

1、运球基本姿势

教师活动

一、组织

全班成四列横队排列

二、教法

课堂常规:

1.宣布上课,师生问好

2.宣布本次的内容、目标及要求。

3.安排间习生。

三、要求

教师动作规范,口令洪亮、精神饱满

一、组织

1.教师用口令指挥学生全班成两纵队,由体委带队绕田径场慢跑两圈。

2.将学生分成两组,并指挥学生进行接力游戏,提醒学生注意安全。

二、教法

教师讲解游戏规则,提醒学生动脑,怎样才能获得胜利?

三、要求

教师讲解精练,口令清晰洪亮

一、组织

学生呈四列横队,前两列学生活动

一、体委整队,报数,向教师汇报

二、师生问好

1、集合队形如右图

2、学生认真听讲,明白了本堂学习的内容、要求和目标。

3、学生按要求慢跑两圏,跑步队形如右图

4、学生认真听讲,明白了游戏规则,按要求完成接力游戏任务。

1、学生认真听讲,组织示意图及要求

集合队形:四列横队

××××××××××××

××××××××××××

※※※※※※※

※※※※※※※

Δ

◎

慢跑队形:两路纵队

※※※×××××

◎

※※※×××××

游戏队形:分两队进行比赛

×××

←

※※※

×××

→

※※※

听讲队形:四列横队

次数

1*1

5*1

时间

2

3

6

基

本

部

分

以右手运球为例,左右脚前后自然开立,两膝微曲,上体稍前倾,头抬起,眼平视,左手臂曲肘平抬,用以护球,运球时五指张开,用手指和指根及手掌的外缘触球,掌心空出,运球以腕关节为轴,利用手腕、手指的的力量运球,注意控制球的落点,使球保持在

自己能控制的范围内,利用上体、手臂、腿来护球。

2、学习绕杆技术

绕左杆时,上左脚,身体尽量靠近标志杆,用右手掌按拍球的右后上方部位,使球向左边变向,同时右脚迅速上步,左手在球反弹的瞬间包住球的左上方继续向前运球,绕右杆时同绕左杆,仅脚手相反。

3、复习跳绳

三、学生练习

1、基本运球姿势复习

2、变向换手直线运球练习

3、绕杆练习

4、练习跳绳

同学蹲下,便于后两列学生观察教师示范动作。

二、教法

(

一)、讲解示范

1.运球基本技术:

运球时两腿微曲,上体稍前倾,目平视,手指及腕部力量用力按拍球。

2.绕杆动作要领:

上左步靠右杆,按拍球右后上方变向左,跟右步,出左手按拍球,向右变向同上,仅手脚相反。

重点:协调性的控制

难点:力度的掌握

(二)、组织、示范引导学生模仿练习

三、学生练习时巡回提醒学生纠正动作。

仔细观察,模仿教师动作。

2、听从教师指挥练习左右手换手直线运球。

3、按教师要求完成规定的绕杆练习任务。

4、按要求完成教师规定的跳绳任务

要求:

1.认真听教师讲解,不懂提问

2.按要求完成任务。

××××××××××××

××××××××××××

※※※※※※※

※※※※※※※

◎

Δ

直线运球练习队形:

四列横队

××××××××××××

××××××××××××

2*1

※※※※※※※

※※※※※※※

◎

Δ

绕杆练习队形:分四组

每组一列纵队

×

×

×

5*2

×

跳绳练习队形:四列横

队

××××××××××××

××××××××××××

※※※※※※※

※※※※※※※

◎

3*1

Δ

3

5

15

6

结

束

部

分

一、集合总结

二、放松活动

三、宣布下课

一、组织:

学生呈四列横队

二、师生共同总结本堂课的学习情况

三、引导学生作放松活动

四、安排学生收还器材

五、宣布下课

1、认真听取教师的总结,并踊跃发言,谈体会。

2、根据教师示范做放松活动

3、帮助收还器材

队形:四列横队

××××××××××××

××××××××××××

※※※※※※※

※※※※※※※

◎

Δ

5

运

动

心

率

曲

线

预

计

220 200 180 160 140 120 100 80

场地器材:

篮球场地两个

篮球55个

跳绳55根

时间

05

10

15

20

25

30

35

40

45

脉搏次数

练习密度:

35%

平均心率:160

负荷预计:中

课

后

小

结

课后小结

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-15 15:44:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 90
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_128235

来自:学校:钟祥市胡集镇第一初级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2.篮球教学设计及教案分析是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.篮球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。