资料摘要
峨山县双江中学教案双江中学体育教案学期:2018-2019 上学期 授课时间: 年 月 日 第 周 第 课上课教沈雪班主备沈雪波教师师波级课题篮球基本技术(一)教1、行进间体前交叉运球学2、游戏:赶牛比赛内3、身体综合素质练习容部时间分教学内容 1、组织班
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:2.篮球
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 34
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-06 10:30:00
- 来源学校
- 学校:峨山彝族自治县双江中学
2.篮球多媒体教案及点评
未知
摘要:暂无摘要
关键词:2.篮球多媒体教案及点评
正文
峨山县双江中学教案
双江中学体育教案
学期:2018-2019 上学期 授课时间: 年 月 日 第 周 第 课
上课教沈雪班主备沈雪波
教师
师
波
级
课题
篮球基本技术(一)
教1、行进间体前交叉运球
学2、游戏:赶牛比赛
内3、身体综合素质练习
容
部时间
分
教学内容
1、组织班级课堂队形
教让学生掌握行进间体前交叉运球的基本学技术和动作要领,明确运球的目的,提高目学生身体素质,培养团结协作的精神。
标
组织教法与要求
练习练习
次时间
数
开
始
部
分
3` 1、根据班级人数、性别、身高情况,站成四列横队。
队形:
2、宣布本次课的内容与x x x x x x x x 目标
x x x x x x x x x x x x x x x x 3、安排见习生。
x x x x x x x x
☆
1、领学生成两路纵队绕操1、绕田径场慢跑热身场跑一圈,回到原地
约400米
2、徒手操
2、体育委员喊口令带领学生做徒手操
组织:四列横队成体操队
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆
组织:分男、女两个组成以下队形。
x x x x x x x x
x x x x x x x x
1 3` 准备部分
8`
(1)头部运动
(2)腹背运动
(3)扩胸振背
(4)体前双手交叉
(5)压腿
4×8
8`
基
一、行进间体前交叉运球
动作要点:行进间体前交叉运球:右手拍球
峨山县双江中学教案
的右外侧面,使球从体1、复习原地体前运球。
前弹向左侧,同时右腿
2、教师讲解示范行进间体前交
内侧迅速踏地,向左侧叉运球完整动作。
跨出,并迅速用右手拍
3、分组四路纵队进行体前交叉
球的后上方向前推进。
运球练习。教师巡查纠正错误动本
作
4、按规则参加游戏。规则:途二、游戏:赶牛比赛
中牛离开赶牛人2米,算犯规,
方法:将学生分为人数
一次罚停3秒。
相等的几队,排头手持
30`
木棒,将放在面前的牛
6、折返跑线路
(篮球)用木棒撞击使部
其滚动。采用迎面接力
的方式,进行赶牛的比
赛,以先赶完的队为
胜。。
三、身体素质练习
分
折返跑:按篮球场的线
条进行折返跑。
1次
2-3次
2-3次
1次
3`
2`
12`
10 `
3`
结
束部分
1、放松练习
2、集队点评本次课
3、布置课外练习内容
4` 4、收拾器材下课
1、自由放松练习
2、组织:成四列横队
1次
4`
峨山县双江中学教案
教学小结
双江中学体育教案
学期:2018-2019 上学期 授课时间: 年 月 日 第 周 第 课
上课主备沈雪波
沈雪波
教师
教师
班级
课题
篮球基本技术(二)
教1、行进间传接反弹球
学2、游戏:行动一致
内3、身体综合素质练习
容
部时分
间
开
始
3` 部
分
教学内容
1、组织班级课堂队形
教1、让学生掌握行进间行进间传接反弹球的学基本技术和动作要领。 目2、提高学生的灵敏、速度素质的准确性、标
协调性,培养团结协作的精神。
组织教法与要求
练习练习
次数
时间
1、根据班级人数、性别、身高情况,站成四列横队。
队形:
2、宣布本次课的内容与x x x x x x x x 目标
x x x x x x x x x x x x x x x x 3、安排见习生。
x x x x x x x x
☆
1、学生成两路纵队绕操场
1、绕田径场慢跑跑一圈,回到原地
热身约400米
2、徒手操
2、体育委员喊口令带领学生做徒手操
组织:四列横队成体操队
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆
1 3` 准6` 备
部
分
(1)头部运动,(2)四肢运动,(3)腹背运动,(4)髋部运动,(5)踢腿运动,(6)压腿,(7)获得关节。
6`
峨山县双江中学教案
一、动作要点:行进间反
弹传(接)球:传球时用
单、双手都可以。球落地
基
的地点要在防守者的体
侧,弹起的高度以接球者
齐腰为宜。传球时,手、
臂和脚步动作配合要协
调,接球时要伸臀跨步迎
球,并稍向后引以缓冲球
本
的反弹力。
二、游戏:行动一致
方法:把男女生平均分成
4个组,各队成一路纵队
站在起跑线后。每人以左
31` 手扶前一个人的肩,右手部
握住后一个人向前抬起
的脚腕,向前集体跳进,
以排头跳到终点的顺序
排名次。
三、身体素质练习
分
仰卧起坐15次
结
束5` 部分
1、放松练习
2、本课小结
3、宣布下节课内容及课外练习内容
4、收拾器材下课
组织:分男、女两个组成以下队形。
x x x x x x x x
x x x x x x x x 教法:
1、教师讲解示范行进间反弹传(接)球完整动作。
2、复习原地集反弹传(接)球。
3、分组两路纵队迎面跑反弹传(接)球练习。教师巡查纠正错误动作
4、两人一组,行进间单、双手反弹传(接)球,全场往返练习。教师巡查纠正错误动作
5、按规则参加游戏。规则:途中放开脚腕的队,算犯规,一次罚停10秒。
6、仰卧起坐
1、原地放松练习
2、集合队伍,进行课后小结
1
7-8次
4-6次
3次
3`
6`
6`
12`
3` 5`
峨山县双江中学教案
教学小结
双江中学体育教案
学期:2018-2019 上学期 授课时间: 年 月 日 第 周 第 课
主备沈雪波
教师
上课教师
沈雪波
班级
课教1、防有球和无球队员
学2、游戏:行动一致
内3、身体综合素质练习
容
部时间
分
开
始
部
分
教学内容
1、组织班级课堂队形
题
1、通过防守技术的教学,培养学生积教极主动、认真负责、机智果断和勇敢顽学强的作风。 目2、发展灵敏、速度、力量和耐力等身体标
素质。
篮球基本技术(三)
组织教法与要求
练习练习
次数
时间
3` 1、根据班级人数、性别、身高情况,站成四列横队。
队形:
2、宣布本次课的内容与目x x x x x x x x 标
x x x x x x x x x x x x x x x x 3、安排见习生。
x x x x x x x x
☆
1、学生成两路纵队绕
1、绕田径场慢跑热操场跑一圈,回到原地
身约400米
2、徒手操
2、体育委员喊口令带领学生做徒手操
3` 准备部分
6`
(1)头部运动,(2)组织:四列横队成体四肢运动,(3)腹背运动,操队
(4)髋部运动,(5)踢x x x x x x x x 腿运动,(6)压腿,(7)x x x x x x x x x x x x x x x x 获得关节。
x x x x x x x x 1 6`
峨山县双江中学教案
☆
基
本
部
分
30`
一、动作要点
1、防无球队员:要占据有利的防守位置,做到“内紧外松、近紧远松、松紧结合”。如进攻队员离球较近时,采用面向对手、侧向球的斜前站立姿势,伸出前脚一侧的手臂,封闭其接球线路。如进攻队员离球较远时,可采用面向球、侧向对手的平行站立姿势,变于断球和协防。(教学重点:强调积极主动,做到以人为主,人球兼顾。)
2、防有球队员:要占据对手和球之间的有利位置,善于发现对手进攻技术的特点,采取有针对性性的防守动作。如对手以外围投篮为主,则应以进逼防守;如对手以突破为主,则应保持适当距离,以防突破为主。(教学重点:注重防投、防突、防传)
二、游戏:行动一致
组织方法同上次课
三、身体素质练习
30米快速跑2次
组织:六列横队成体操队
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
☆
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 教法:
1、一对一进攻和防守的移动练习。
2、半场或全场徒手一防一练习。
3、固定球的位置,进行防无球队员切入、溜底等练习。
4、两人一组,一人运球,另一人进行防运球练习。
5、两人一组,进行突破与防突破练习。
6、按规则参加游戏
7、认真参加身体素质练习
2
2
2
2
2
1
1
4`
4`
4`
4`
3`
10
3`
峨山县双江中学教案
结
束部分
教学小结
1、放松练习
2、本课小结
4` 外练习内容
4、收拾器材下课
1、原地放松练习
2、集合队伍,进行课后小
6`
3、宣布下节课内容及课结
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-06 10:30:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 34
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_128235
来自:学校:峨山彝族自治县双江中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:2.篮球多媒体教案及点评是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2.篮球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。