根据一次函数的图象确定解析式教学目标｜教案在线预览

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人教版八年级数学（下）第十九章一次函数班级：姓名：19.2.2 一次函数解析式的求法一、温故知新1.你在画函数y=3x，y=3x-1的图象时,分别描了哪几个点?你为何选取这几个点? 二、设问导读阅读课本93页例4-94页例5之前的内容，完成下列问题：1.什么叫做待定系数法？2．确定正比例函数的解析

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所属课文：根据一次函数的图象确定解析式

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2019-05-22 10:55:00

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学校：准格尔旗第八中学

根据一次函数的图象确定解析式教学目标

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关键词：根据一次函数的图…教学目标

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人教版八年级数学（下）

第十九章

一次函数

班级：

姓名：

19.2.2 一次函数解析式的求法一、温故知新

1.你在画函数y=3x，y=3x-1的图象时,分别描了哪几个点?你为何选取这几个点?

二、设问导读

阅读课本93页例4-94页例5之前的内容，完成下列问题：

1.什么叫做待定系数法？

2．确定正比例函数的解析式需要几个条件? 确定一次函数的解析式需要几个条件?

3.总结：待定系数法求函数解析式的一般步骤：

三、自学检测

1.已知正比例函数的图象经过点(-2,-1)，写出函数解析式。

2.已知一次函数的图象经过点（9,0）和点（24,20），写出函数解析式。

四、分层训练

题组一

1.若一次函数y=bx+2的图象经过点A（-1，1），则b=__________．

2.若一次函数y＝mx-(m-2)过点(0,3)，求m的值．

3.已知一次函数y=kx+b中，当自变量x＝3时，函数值y＝5；当x＝-4时，y＝-9。求一次函数解析式

题组二

1.求下图中直线的函数表达式：

（1）

1-1

-1o1x

人教版八年级数学（下）

第十九章

一次函数

班级：

姓名：

（2）

1o12x

源:学科网]

2．一次函数的图象经过点A（-2，-1），且与直线y=2x-3平行，•求此函数的解析式。

题组三[来

1.已知一次函数ykxb(k0)的图象与y轴交点的纵坐标为-2，且当x=2时，y=1，求此函数的解析式

2. 鞋子的“鞋码”和鞋长( cm )存在着一次函数关系，下表是几组“鞋码”与鞋长换算的对应数值．(注：“鞋码”是表示鞋子大小的一种号码) 鞋长( cm ) 16 19 21 24 鞋码(号) 22 28 32 38

(1)

设鞋长为x，“鞋码”为y，

求x、y 之间的函数关系式；

（2）如果某人穿44号“鞋码”的鞋，那么他的鞋长是多少？

3.一次函数的图象和直线y=-3x+2在y轴上交于同一点，且与坐标轴围成的三角形的面积为3. 求一次函数的解析式。

关于本教案的常见问题

Q：根据一次函数的图象确定解析式教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《根据一次函数的图象确定解析式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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