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4.一次函数的回顾与思考郫都区实验学校邓伍丹一、教材分析本节课的教学内容是中考数学总复习中的一次函数复习的主要内容。一次函数是初中数学的核心内容,也是重要的基础知识和数学思想。不仅与高中数学知识有着密切的联系,而且还在实际生活中有极为广泛的应用,是联系数学知识与实际问题的纽带和桥梁,是中考数学试卷中
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回顾与思考教学设计模板
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正文
4.一次函数的回顾与思考
郫都区实验学校
邓伍丹
一、教材分析
本节课的教学内容是中考数学总复习中的一次函数复习的主要内容。一次函数是初中数学的核心内容,也是重要的基础知识和数学思想。不仅与高中数学知识有着密切的联系,而且还在实际生活中有极为广泛的应用,是联系数学知识与实际问题的纽带和桥梁,是中考数学试卷中不可缺少的重要内容。
二、教学目标
1、知识与技能:结合图像,能直观地初步感知一次函数中的k和b的几何意义。通过复习,进一步理解与掌握一次函数图象性质的相关知识,并能熟练的加以应用。
2、过程与方法:通过观察图像和师生、生生间的交流,初步感受图像在探索一次函数的性质中的作用。
3、情感态度价值观:在动手操作过程中,逐步培养学生的合作意识和大胆猜想、乐于探究的
良好品质。体验“数”与“形”的转化过程,感受函数图象的简洁美。
三、教学重难点
教学重点:一次函数y=kx+b的图像k及b的几何意义;
教学难点:正比例函数及一次函数解析式中k和b的几何意义及其应用。
四、教学过程
考点1
一次函数的概念
_______形式,则称y是x的一次函数。特别地,当b0时,形如
_____
(
k是常数,k0)
k、b为常数, k0)的若两个变量x、y间的对应关系可以表示成 (是正比例函数。
★理解一次函数概念应注意下面两点:
①解析式中自变量x的次数是___次;②比例系数_____。
练习1:下列函数中,哪些是一次函数? (1)y2x
(2)y
12
(3)yx1
(4)(4)yx
x
考点2:一次函数ykxb系数k和字母b对图象的影响
k0
b0
b0
b0
经过第
象限
经过第经过第
象限
象限
______ ______ _____
k0
b0
b0
b0
经过第
象限
经过第经过第
象限
象限
______ ______ _____
练习2 1、一次函数ykxb中,kb0,且y随x的增大而减小,则它的图象大致为
(
)
A
B 2C D (
)
2、点A(3,y1)、点B(2,y2)都在直线y(a1)x3上,则y1与y2的大小关系是
A.
C.y1y2
B.y1y2
y1y2
D.y1y2
小结1: 一般地,ykxb(k0)的性质是:
yy当k0时,随x的增大而增大;当k0,随x的增大而减小.
.
3、一条直线ykxb,其中kb5,kb6,那么该直线经过第
象限4、一次函数ykxk(k0)的图象可能是(
)
______
小结2
系数k、b共同决定一次函数所在的象限
画图:找点0,b、(-b,0)k
看图:看增减性、看特殊点
考点3:两条直线的位置关系
对于直线yk1xb1与yk2xb2平行的条件是
对于直线yk1xb1与yk2xb2相交的条件是
1122______
______
对于直线ykxb与ykxb重合的条件是
______
练习3 1.在同一直角坐标系中,直线y2x与yx1.5的位置关系是 ( )
A.相交 B.平行 C. 重合 D.无法判断
2、一条直线经过(2,1),且与直线y3x1平行,则这条直线的解析式为__________ 3、一次函数y(2a4)x(3b),当a、b满足什么条件时:
(1)y随x的增大而增大; (2) 图象经过二、三、四象限;
(3)图象与y轴的交点在x轴上方;
(4)该直线与直线y2x3
平行. 考点4:一次函数的坐标三角形面积问题
①
正比例函数②
一次函数③
一次函数_____
ykx(k0)的图象是过点(_____),(______) 的一条直线。
ykxb(k0)的图象是过点(_____),(______) 的一条直线。
ykxb的图象与ykx的关系:
一般地,函数ykxb它可以看作由函数ykx平移
个单位得到的。当b0
时向
平移;当b0时向
平移。
练习4 1、
将函数y____________2x的图象l1向上平移4个单位得直线l2,则直线l2与坐标轴围
成的三角形的面积为___________ 2、
一次函数y3xm
的图象与两坐标轴所围成的三角形面积是24,则m__________
3、 一次函数yk1x3
与正比例函数 的图象经过点2,1
(1)分别求出这两个函数的表达式
(2)求这两个函数的图象与
yk2x x轴围成的三角形的面积
思考题
如图所示:直线y2x4与y轴交于点A,与直线yx1交于点B,且直线yx1
与x轴交于点C.求△ABC的面积.
课堂小结
(1)
一次函数ykxb的图象和性质的知识要点
一次函数图像与性质口诀:
一次函数的图像是直线;
正比例函数更简单,经过原点一直线。
两个系数k与b,作用之大莫小看,k的正负是关键,决定直线的象限;
正k一三负k二四限,上下平移k不变,b与Y轴来相见;
k为正来右上斜,x增减y增减;k为负来左下展,变化规律正相反。
(2)
思想方法
方法:图像法、排除法、分类讨论法等
思想:数形结合、分类讨论、化归思想等
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5ygggwenku_90066
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