Part B优质课一等奖｜教案在线预览

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Unit2 Spring is coming! （第二课时）教学设计北教场小学严锦一、教学目标：学习句型:What do you do in spring？I often ... \Sometime we ...并灵活应用句型，熟悉对话内容。二、教学重点：能用问答句型What do you

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2020-11-29 18:56:15

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学校：富县北教场小学

Part B优质课一等奖

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关键词：Part B优质课一等奖

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Unit2 Spring is coming! （第二课时）教学设计

北教场小学严

锦

一、教学目标：学习句型:What do you do in spring？I often ... \Sometime we ...并灵活应用句型，熟悉对话内容。

二、教学重点：

能用问答句型What do you do in spring/summer/autumn/ winter? I…in spring/summer/autumn/ winter.进行简单对话。

三、教学难点：

灵活应用所学句型，表演对话。

四、教法与学法：

高效课堂教学模式

自主探究合作交流

五、教具准备：

小黑板单词卡片录音机

六、教学环节：

（一）学习目标（2 分钟）

1、What do you do in spring？I often ... /Sometimes we …

2、学习 Part A Let’s talk 部分的对话，并且熟练掌握。

（二）自主学习（15分钟）

1、温故知新

Part C Listen and number. 听写上节课所学单词。

2、阅读方法

What do you do in spring？I often ... /Sometime we ... 句型做对话。

3、互助释疑

同桌间相互交流，一问一答，练习所造句型；教师给出相应解释。

4、

探究出招

自主学习对话,了解对话内容。

（三）展示交流（8分钟）

班级展示

指名两人一问一答练习句型，用所学句型介绍自己或他人经常干的事情。

（四）点拨升华（8分钟）

1）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。

2）小组内分角色读对话。

3）上讲台表演对话。

(五)课堂作业（7分钟）

作业当堂清

重新排列句子顺序：

( ) What do you do in spring? ( ) I plant trees with my parents every year on Tree Planting day. ( ) How about you?

( ) Sometimes we ride bikes. ( ) Spring is coming. ( ) I often fly kites with my friends. Sometimes we climb the mountains. ( ) How happy we are! ( ) How interesting! Part B Tick, then ask and answer. 教学反思：

本节课利用实际情景呈现课文内容，因上节课的成功导入，所以本节课学起来比较容易，学生们的积极性也很高，课堂任务很快完成，唯一不足之处，学生差异大，不能进行更多的知识拓展，今后教学中，应进行分层教学，分层布置任务，因人而异。

关于本教案的常见问题

Q：Part B优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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