10 Funny cartoons教学实录及点评｜教案在线预览

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开发区中心校备课人：平陆县开发区中心校段邦婵2018年5月8 日课题：Unit10 Funny cartoons (课时二)教1、通过say and act 让学生学会灵活运用各种句型介绍身学体特征。目2、帮助学生通过介绍自画像的方式巩固句型。标第1 课时课型新授课教具多媒体课件重句型：I

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 Funny cartoons

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2022-12-27 23:18:01

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学校：平陆县茅津经济开发区中心校

10 Funny cartoons教学实录及点评

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关键词：10 Funny cartoons教学实录及点评

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开发区中心校

备课人：

平陆县开发区中心校段邦婵

2018年

5月

日

课

题

：Unit10

Funny cartoons (课时二)

教

1、

通过say and act 让学生学会灵活运用各种句型介绍身学

体特征。

目

2、

帮助学生通过介绍自画像的方式巩固句型。

标

第

课时

课

型

新授课

教

具

多媒体课件

重

句型：I have a big head and a big body . 难

点

My nose is small . My mouth is big .

Watch and

act

播放Sing a song 的歌曲，让学生边唱边做动作

Read and spell 根据PPT出示的部位，生说出相应的单词，对上节课的单词进行巩固与

教

复习，特别对于foot与feet的单复数形式进行反复强调。

学

Watch and say

过

程

1、

2、

播放课本52页的动画，让学生了解动画内容。再次播放，学生跟读。

3、学生跟着文章中的人物边画边说，

Think and judge 根据say and act的内容判断正误

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1、I have a big body. 2、My eyes are small. 3、My mouth is small. 4、My nose is small. 5、I have two long legs and two small feet.

Think and order

将Say and act 的教学图片打乱，采取小组活动形式让学生重新排练图片顺序并看图说话。

Think and do 首先让学生观察一下自己的身体部分，想一想自己的特点。

然后再动笔画画。（要求学生用简笔画完成，控制绘画时间）。

其次让学生在自画像完成以后，看图进行自我介绍。

Step 1: think Step 2: draw Step 3: write Step 4: share

教

学

Show and tell 过

程

四人一小组，带着自己的自画像自由向别人介绍，听的同学可以在作者的自画像上留下自己的签名。

开发区中心校

板书设计

Unit10

Funny

cartoons

I have a big head and a big body . My nose is small . My mouth is big

Homework : Draw a cartoon star you like.

教学反思：

这节课我发挥了自己一贯亲和、自然、真实的教学风格。教学环节紧凑实用。学生发言积极，脸上始终是放松和快乐的神情，教

学生应该是做到了在快乐中学习，并学有所获。其次说说自己课学

堂语言，觉得自己语言的处理和艺术还是不错的，但是有很多多过

余的汉语重复，这和我平时上课喜欢中英文互相翻译的习惯有关程

系。现在倡导英语课堂要全英式，所以我要注重平时的修炼。希

望自己能在今后的教学中继承和发扬自身优势的同时，努力克服不足，使自己在教学中更加有智慧，更加严谨，更加高效。

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关于本教案的常见问题

Q：10 Funny cartoons教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 Funny cartoons》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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