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Unit 4 Art 教学设计 教学内容Unit 4 Art 课型会话课时第一课时主题教具学具准备教学目标教学重点难点教材分析1.词汇活动化模式在英语教学中的运用多媒体、课件主备人明雨设计意图个性补改2.一般将来时及Which疑问句3.操练核心句型重点：词
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4 Art教学设计及教案分析
未知
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关键词：4 Art教学设计及教案分析
正文
Unit 4 Art 教学设计
教学内容
Unit 4
Art
课型
会话
课时
第一课时
主题
教具学具准备
教
学
目
标
教
学
重
点
难
点
教
材
分
析
1.
词汇
活动化模式在英语教学中的运用
多媒体、课件
主备人
明
雨
设计意图
个性补改
2.
一般将来时及Which疑问句
3.
操练核心句型
重点：词汇和句型
难点：词汇和句型的运用
本节课是沪教深圳课标版小学英语六年级下册第二模块第四单元第一课时，内容为询问并表达对某件物品的态度，六年级的学生，已经有了一定的语言基础，因此学习难度不大，教师要注意引导学生深度理解物品的含义。
教
学
过
程
Step Ⅰ Greetings Step Ⅱ Presentation 1.
教师呈现《星空》和《奔马图》，简单加以介绍，请同学们谈谈他们喜欢哪幅画作。
T: Please look at the two pictures. Which one do you like? S1: I like the oil painting. T: So you can say, I like the one on the left. S2: I like the Chinese ink painting. T: So you can say, I like the one on the right. 2. Look and Listen. 3. Listen again and let students repeat. 4. Role –play. 5. Complete the exercise on P23 and check the answers. 6. Learn the new words: brush, paints. Step Ⅲ Homework
2.
呈现两幅画，请学生谈谈喜欢哪幅画及理由。
S1: Which one do you like? S2: I like the one on the left/right.
1.
用图片导入新课，能吸引学生的兴趣。
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