Part A名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 My family 第二课时教学目标1.能听懂会用句型：This is my ...介绍家庭成员,并能在实际生活中灵活运用。要求表达正确，语音语调自然。2.能听懂，会说Nice to meet you ! 3.能在教师创设的情境中，灵活自如地运用所学的句型和词汇。4.培养学生学习英语的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-23 21:34:00

来源学校

学校：秦安县莲花中心小学

Part A名师教学设计2

未知

2018-04-23 21:34:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Part A名师教学设计2

正文

Unit 2 My family

第二课时

教学目标

1.能听懂会用句型：This is my ...介绍家庭成员,并能在实际生活中灵活运用。要求表达正确，语音语调自然。

2.能听懂，会说Nice to meet you ! 3.能在教师创设的情境中，灵活自如地运用所学的句型和词汇。

4.培养学生学习英语的自信心，鼓励学生用英语介绍自己的家人。

教学重点与难点

重点句型的理解和运用：This is my .... Nice to meet you ! 教学方法

情境教学法、参与式学习

教具准备

单词卡片、全家福一张、教学课件

教学过程

一、Warming up热身导入

1.教师准备grandpa ,grandma ,father ,mother ,brother ,等单词卡片藏在身后，走到任意一名学生前出示任意一张卡片，要求学生快速反应说出这个单词，并板书单词。

2.教师引导学生快速复习家庭成员名称之后，订正板书单词，带领学生练习拼写单词。

3.新课导入,明确目标

1）能听懂会用句型：This is my ...介绍家庭成员,并能在实际生活中灵活运用。要求表达正确，语音语调自然。

2）能听懂，会说Nice to meet you ! 3）能在教师创设的情境中，灵活自如地运用所学的句型和词汇。

4）培养学生学习英语的自信心，鼓励学生用英语介绍自己的家人。

二、Presentation新课展示

1.播放let’s talk部分录音，让学生一边听录音，一边理解对话内容。

2.小组内讨论对话内容。 3.全班交流，教师点拨。

4.再次听录音，模仿课文对话，教师领读。

三、Practice巩固练习

1.学生四人为一组进行角色扮演，练习let’s talk部分的对话。

2.请部分小组到讲台前进行表演。

四、Production Part B let’s chant 1）教师引导学生认真观察图片，用句型this is my ...描述图中的家庭成员，并通过观察他们的表情解释happy family . 2）播放录音，让学生跟着节奏一起边拍手边说儿歌，并给儿歌配上动作。

3）组织男生女生比赛，比一比看谁读的最流利。

五、小结

教师小结本课内容，个别学生拿出家人照片，向全班介绍家庭成员关系。

六、Homework作业

1.读课文、唱儿歌。

2.抄写背会所学课文。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：Part A名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Part A名师教学设计2