Part B课堂实录【2】

第二课时

教学目标：学习句型Do you like …?询问对方的喜好，以及肯定回答和否定回答：Yes, I do.\No, I don’t. 教学重点：熟练掌握句型，并进行简单的对话。

教学难点：学会句型替换，并理解部分单词的复数形式和单数第三人称的变化。

教学环节：

一. 学习目标

（一）学习本课句型，并进行替换人称练习。

（二）进行一般疑问句的声调练习。

（三）学习主动询问他人喜欢的东西。

二. 自主学习

（一）温故知新

师：What do you like? 生：I like cakes\bread\candies\... （二）阅读方法

自主读part A的Let’s talk的句子，师生一起理解句子意思。

（三）互助释疑

同桌间交流句子意思。找出疑点，全体交流，教师反馈。

（四）探究出招

模仿例句造句，小组内交流，纠正错误。

三. 展示交流

班级展示

指名学生上台读句子，全班交流。

四. 点拨升华

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）小组内做part B的Do a survey,并画笑脸和哭脸。

（三）试分析do和does的用法。

五. 课堂作业

作业当堂清

1.完形填空。

(1)A:___ you like candies? B: No, I _____. （2)A: ____ she like bananas? B: Yes, she _____. (3)A: ___ you like bread? B：____,I do. (4)A：____ he like bananas? B: _____, he doesn’t.

六、课后练习

板书设计：

Unit 5 Do You Like Candies? A: Do you like candies?

B: Yes, I do.\No, I don’t.

A: Does the monkey like bananas? B: Yes, it does.\No, it doesn’t.