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Unit 2 Tastes The first class Teaching aims 1、能听懂、认读单词：candy,ice cream,lemon. 2、学习How is it?It is sweet\sour.句型，描述食物的味道。Developing aims 能听懂、认读单词：candy
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2 Tastes优秀教案设计
未知
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关键词：2 Tastes优秀教案设计
正文
Unit 2
Tastes
The first class
Teaching aims
1、
能听懂、认读单词：
candy,ice cream,lemon.
2、学习
How is it?It is sweet\sour.句型，描述食物的味道。
Developing aims
能听懂、认读单词：
candy,ice cream,lemon.
Education aims
在编写儿歌的过程中，感受运用英语思维的成就感。
Learning readiness
1、
单词卡片。
2、
录音机。
Teaching procedure
Pre-task preparations
1、
欣赏歌曲
apple tree.
While-task procedures
1、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。
2、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上讲台朗读。
3、句型学习。
Post-task activities
一、
选出不同类的单词。
（
）A
look
B
taste
C
tall
（
）
A
candy
B
banana
C
apple
（
）A
sweet
B
sour
C
taste
二、读一读儿歌，并试着编写。
Sweet,sweet,sweet.
Sweet,sweet,sweet.
Candy is sweet.
_____ is sweet.
Sour,sour,sour.
Sour,sour,sour.
Lemon is sour.
_____ is sour.
The second class Teaching aims
1、能听懂、认读单词：
candy,ice cream,lemon.
2、学习
How is it?It is sweet\sour.句型，描述食物的味道。
Developing aims
能听懂、认读单词：candy,ice cream,lemon.
Education aims
在编写儿歌的过程中，感受运用英语思维的成就感。
Learning readiness
多媒体
Teaching procedure
Pre-task preparations 1、
复习上节课所学句型。
-task procedures
1、播放多媒体，生熟悉课文内容。
2、生跟读。
3、教师示范朗读。
4、分角色朗读。
Post-task activities
一、左右连线。
1、What is it?
A It is sour.
2、How is it?
B It is a bag.
3、How many pigs?
C She is my mother.
4、How much is it?
D Six pigs.
5、Who is she?
E Eight yuan.
二、选出不同类的单词。
（
）
A
round
B
long
C
red
（
）
A
ice cream
B
apple
C
banaba
（
）
A
sweet
B
big
C
short
（
）
A
bag
B
bed
C pencil
（
）
A tall
big
C taste
B
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-30 14:22:00
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《2 Tastes》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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