5 Toys优秀教学设计内容

Unit 5

Toys

【第一课时】Listen and say&Look and learn

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教学内容: 通过买玩具的场景学习关于玩具喜好的介绍与对话，并让学生带来自己的玩具，引导学生介绍自己喜欢的玩具并询问了解其他同学喜欢什么玩具。

教学目标:

知识目标：1. 听、说、读、写单词：kite,robot,toy,bear

2. 听、说、读、写并运用句型:What do you like?I like robots.

能力目标：能够掌握并运用本课时的单词和句型,并能清楚表达自己对某物喜欢与否。

情感目标：通过开展多种游戏活动，帮助学生达成词汇学习的目标，而简短的对话让学生学会用英语与别人交流。

重点难点:

重点：1. 听、说、读、写单词：kite,robot,toy,bear

2. 听、说、读、写并运用句型：What do you like?I like robots.进行问答。

难点：I like 后面接可数名词复数形式时表示泛指，接the,these,those,my,your...加名词复数形式时表示特指

I like robots.(泛指)

I like the robots.(特指)

教学准备: 教学卡片、磁带、玩具。

教学过程：

Procedures I.Pre-task preparation:

Contents 1.Warmer.

2.Games

Methods Sing a song:

Listen and enjoy

Put a toy car in a bag and show the bag to the class

T:What’s this? S:It’s a ship. T:No. S:It’s a car. T: Yes.

hu

Show the flashcard for toy bear T:Look,this is a toy bear. Toy bear S:Toy bear. T:Show the flashcard for ball)Is this a toy bear、

S:No，it isn’t。

T:What’s this ? S:It’s a ball.

T:Can you spell the word?

S1:Yes,B—A—L—L ball

S2:B—A—L—L ball

1.

Flash the card and students read the card. 通过游戏来熟练单词为下面的句型操练做准备。

Purpose

播放Listen and enjoy 的录音，让学生感受儿歌，为接下来的学习渲染气氛

创设情境，让学生能够自然过渡到本课的学习，通过游戏引出本单元的话题

“Toys”

二次备课

II.While-task procedure: 1.New learning 逐一出示Look and learn 栏目中的单词图片，学生在理解意思的基础上仔细听其发音后进行模仿，并对所学单词进行拼读。模仿和拼读可以是集体的也可以是个别的

2.More practices

利用游戏来激发学生兴趣。

2.

Student show theback of the picture to the

class or hide the picture behind his \her back

S1:What is it? S2:Is it a ball? S1:No it isn’t. S3:Is it a toy bear? S1:Yes,It’s a toy bear. S4:What color is it? S1:It’s brown.

3．Do a survey What do you like ,Joy? I like balls 学生通过调查了解彼此喜欢和不喜欢的玩具

本栏目是语言运用活动，让学生运用核心词汇和句型做调查

让学生拿着自己的玩具开展小组活动，询问小组成员是否喜欢自己的玩具，也可以交换玩具。

III.Post-task activity: Activity:

1.Perform in groups 2.Competition

S1:Look this is my toy.It’s a robot.It’s big.it’s red ...

S2:this ismy toy .It’s a kite.it’s brown and yellow.It’s beautiful.I like my kite. Homework

基础：认读四会单词

提高：能介绍自己的玩具，并询问别人喜欢什么玩具。

Unit 5 Toys What do you like ,Peter? I like robots. What do you like ,Sally? I like toy bears.

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