歌曲《小花雀》ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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歌曲《小花雀》教学设计科任：吴潇桢一、教学目标 1、能用自然的声音演唱《小花雀》，表现欢快、活泼的情绪。2、学习并掌握新的节奏型“ＸＸＸdiliti”，在合唱练习片段中进一步巩固1、3、5、3个音的音高观念。二、学情分析：二年级学生好学好动好模仿，所以在本课的设计上运用了很多这年龄段学生喜欢的教学

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所属课文：歌曲《小花雀》

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2018-04-27 14:09:00

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学校：广州市花都区新华街横潭小学

歌曲《小花雀》ppt课件配套教案内容

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歌曲《小花雀》

教学设计

科任：吴潇桢

一、教学目标 1、能用自然的声音演唱《小花雀》，表现欢快、活泼的情绪。

2、学习并掌握新的节奏型“ＸＸＸdiliti”，在合唱练习片段中进一步巩固1、3、5、3个音的音高观念。

二、学情分析

：二年级学生好学好动好模仿，所以在本课的设计上运用了很多这年龄段学生喜欢的教学方式吸引学生，并在活动的过程中潜移默化地给与学生音高的概念让孩子感知并掌握。

三、教学重点难点掌握ＸＸＸ节奏型，从音乐力度和速度方面对音乐的表现作更进一步的感知。

四、教学过程

1、学唱歌曲《小花雀》。

2、律动导入。跟音乐做律动，感受音乐特点。

3、寻找生活中使用了ＸＸＸ

节奏型的词语。如：母鸡下蛋的叫声ＸＸＸ咯咯哒、打起锣鼓的声音ＸＸＸ咚咚锵、师生节奏接龙，如下图：

ＸＸＸＸ｜母鸡下蛋

咯咯哒咯咯哒

打起锣鼓

咚咚锵咚咚锵

小朋友们

蹦蹦跳蹦蹦跳

4、拍拍——在词语中提炼

从词语中提炼出

节奏型，教给学生正确的读法“diliti”要求能够边击拍边读准。

5、拍读——在对比中强化

6、对比两个节奏型的不同，强化认知。使用“前紧后松”“前松后紧”的形容，让学生正确区分这两种节奏。

7、找找读读——母鸡下蛋啦

看课本35页的《母鸡下蛋啦》，找找哪里有

节奏型，结合歌词反复拍读。

8、再唱《小花雀》，找出新学的节奏型。

9、再听说说这是怎样的一只小花雀？介绍“斯可乐”是在模仿小花雀的叫声。学唱歌词这一句“斯可乐斯可乐

斯可斯可乐

斯可斯可乐”

五、拓展部分：二声部练习

边打手号边听音，听后再唱。男女生交换学唱。

跟琴逐句学唱，通过简笔画的形式记忆歌词。

(经过前面新节奏型的学习，二声部的练习，歌曲的难点已经解决，朗朗上口的旋律和歌词也比较容易唱，所以安排了说一说、画一画的活动，让学生参与到音乐体验活动中，增加课堂趣味性。) 六、小结

。

提倡观鸟，抵制关鸟。保护鸟类等。

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《小花雀》ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《小花雀》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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