五、浮力主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《浮力总复习》教学设计物理科张艳教学目标1、阿基米德实验回顾。2、通过典型练习，巩固阿基米德拓展式，密度和排水体积对浮力的影响；3、浮力产生原因理解，利用液体压强公式反推阿基米德原理公式。教学过程：1、通过实验题，回顾阿基米德实验。【目的】作为必考实验。学生必须清楚阿基米德原理实验过程，及实验过

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所属课文：五、浮力

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2019-06-25 00:25:00

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学校：广州市第三十三中学

五、浮力主要内容及教案内容

未知

2019-06-25 00:25:00

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关键词：五、浮力主要内容及教案内容

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《浮力总复习》教学设计

物理科张艳

教学目标

1、阿基米德实验回顾。

2、通过典型练习，巩固阿基米德拓展式，密度和排水体积对浮力的影响；

3、浮力产生原因理解，利用液体压强公式反推阿基米德原理公式。

教学过程：

1、通过实验题，回顾阿基米德实验。

【目的】作为必考实验。学生必须清楚阿基米德原理实验过程，及实验过程中的细节。

【练习】在探究阿基米德原理的实验中：

（1）

小明的实验按图10-2-2 DBAC顺序进行的，小芳认为这个顺序不合理。她判断依据是什么？

（2）

最合理的实验操作顺序是什么？请写出每一步骤下的字母及该步骤的内容，以及该步骤测量的物理量。（用符号表示）

第一步：图________，测量___________________________ 第二步：图________，测量___________________________ 第三步：图________，测量___________________________ 第四步：图________，测量___________________________ （3）

图中一错误之处，请找出来____________________________ （4）

阿基米德原理公式：F浮=________=_____________

2、通过两道练习题，巩固浮力最常用公式阿基米德拓展公式。

（1）一个铅球和两个铁球，它们的体积相同，使其分别浸入水和煤油中，如图10-2-3所示，若三者所受的浮力分别为F1、F2、F3、则下面正确的是（

）

A、F1=F2=F3

B、F1=F2>F3、C、F1>F2=F3

D、F1>F2>F3

（2）一个鸡蛋漂浮在装盐水的烧杯中，慢慢往烧杯里注入清水的过程中（

）

A、鸡蛋在露出部分越来越少的过程中受到的浮力越小；

B、鸡蛋在露出部分越来越少的过程中收到的浮力越大；

C、鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程中收到的浮力变小

D、鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程中收到的浮力不变。

【后备】学生在不能灵活运用，再辅助两条，加深理解。

3、实验，通过实验判断，乒乓球是否能浮起检验学生对浮力产生原因理解。

M A

a B N 4、受力分析图分析

5、利用液体压强公式推出阿基米德拓展式。把压强也浮力的联系建立起来。

板书

F浮=G排=ρ液gV排

浮力大小跟液体密度和排水体积有关。

作业：

浮力练习卷

C D

关于本教案的常见问题

Q：五、浮力主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、浮力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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