资料摘要
第九章压强第4节《流体压强与流速的关系》教学设计上课教师:何明平上课时间:2019 年4 月16 日星期二主备课内容二次备课学习目标1、通过演示实验,能总结出流体压强与流速的关系。2、通过课件展示和分析,能解释飞机升力产生的原因。3、通过小组合作学习,能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象。
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:四、流体压强与流速的关系
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 78
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-13 08:49:00
- 来源学校
- 学校:临沧市第一中学天有实验学校
四、流体压强与流速的关系优秀教学设计内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:四、流体压强与流…优秀教学设计内容
正文
第九章
压强
第4节
《流体压强与流速的关系》
教学设计
上课教师:何明平
上课时间:
2019
年
4 月
16 日
星期二
主备课内容
二次备课
学习目标
1、通过演示实验,能总结出流体压强与流速的关系。
2、通过课件展示和分析,能解释飞机升力产生的原因。
3、通过小组合作学习,能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象。
学习重点和难点
重点:1、通过实验体验流体压强与流速的关系;
2、利用流体压强与流速的关系解释生活中有关现象。
难点:对流体压强与流速的关系的探究。
教学时间:1课时
学习方法:小组合作学习法、观察实验法、复述法
教学方法:目标教学法、演示法、讲述法、小组合作讨论法
教具准备:泡沫颗粒、塑料软管、白纸、漏斗、兵乓球、水槽、水、注射器、
飞机升力原理演示器、多媒体课件等
导学流程:
新课引入
(情景引入)一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住管的上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑碎泡沫被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来。
预习案
1、带着下列问题阅读课本P44-45页的内容
(1)什么是流体?具有什么特点?
(2)流体压强与流速有什么关系?
(3)飞机为什么能飞起来?什么提供的升力?
探究案
探究一:气体压强与流速的关系
实验1:在自然下垂的两纸片之间吹气,会出现什么现象?
实验2:将一张A4纸折成倒U放在水平桌面,从中间吹气,会出现什么现象?
实验3:将漏斗大口朝下,同时用手指轻轻地将球托在漏斗内。用力向漏斗的小口端持续地吹气,吹气时将手指移开,乒乓球会掉下来吗?
1
实验4:一吸管竖直插入盛水的杯子中,另一吸管水平放置,管口贴靠管口,向水平管口中吹气,会出现什么现象?
吹
实验结论:气体压强与流速有关。在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大。
探究二:液体压强与流速的关系
实验:在水面上放上两个小纸船,用注射器向船中间的水域冲水,观察现象。
视频观看:液体压强与流速的关系
实验结论:液体压强与流速有关。在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大。
归纳总结:1. 流体:具有流动性的气体和液体。
2. 关系:流体压强与流速有关。流体流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。
探究三:飞机的升力
演示实验:飞机升力原理演示
实验分析:飞机飞行时产生的升力是用来克服自身的重力的,飞机的升力产生于机翼,如图所示的是机翼的切面图,迎面吹来的风分别流经上下两个表面,通过的时间是相同的,上表面气流通过的路程长,流速_大_;下表面气流通过的路程短,流速_小_。这样机翼受到的向上的压强就_大于_向下的压强,形成
压强差 ,产生
向上的升力
。
归纳总结:1、机翼形状:
上表面弯曲,下表面比较平,流线型设计。
2、飞机的升力来自于机翼上、下表面的压强差。
探究四(小组讨论合作学习):流体压强与流速关系的应用
1、
航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行?
2、
列车站台设有安全警戒线?
3、
草原犬鼠的空调系统原理?
4、
喷雾器的原理?
5、
龙卷风的威力哪里来的?
2
总结复述
1.流体的定义。
2.流体压强与流速的关系。
3.飞机升力产生原因。
4.生活运用与现象解释。
训练案
1、如图所示:是一种太阳能汽车的剖面图,从形状上看,这种汽车高速行驶时,对地面产生的压力F1与停在水平地面产生的压力F2相比(
A
)
A
F1 B F1>F2 C F1=F2 D 无法比较 2、小明坐在汽车上,汽车行驶过程中,开了车窗小明看到车内悬挂的窗帘在向 车外 飘动(选填“车内”或“车外”);这是由于车外空气的流速大于车内,而使车内的气压__大于__车外的气压而造成的。(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 当堂测评 1、流体压强与流速的关系:流速越大压强 越小 ,流速越小压强 越大 。 2、下列能够说明流体压强与流速关系的是( B ) A .拦河坝设计成下宽上窄 B .用漏斗向下吹气乒乓球不下落 C .高压锅容易把食物煮熟 D .玻璃厂用吸盘搬运玻璃 3、如图是飞机机翼的截面图,当飞机水平飞行时( A ) A.机翼上方空气流速大,压强小 B.机翼下方空气流速大,压强小 C.机翼上方空气流速大,压强大 D.机翼下方空气流速大,压强小 4、在流动的河水中行船和游泳时,最怕遇到旋涡,当船或人进入旋涡边沿后,经常会不由自主地被吸人旋涡中心,造成事故。船或人被吸人旋涡中心的原因主要是( B ) A.旋涡中心对船的万有引力 B.旋涡中心水的流速大压强小,外侧流速小压强 大,有一个向旋涡中心的压力差 C.旋涡中心水的流速小压强小,外侧流速大压强大,有一个向旋涡中心的压力差 D.船或人受到一个指向旋涡中心的重力作用 5、你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,伞面可能被 “吸”,从而严重变形。下列有关这一现象及其解释,正确的是( B ) A.伞面被向下“吸” B.伞上方的空气流速大于下方 C.伞上方的空气流速等于下方 D.伞上方的空气流速小于下方 3 作业布置 《优化设计》38—40页 板书设计 第4节 流体压强与流速的关系 一、流体:具有流动性的气体和液体。 二、流体压强与流速的关系:流体压强与流速有关。流体流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。 三、飞机的升力 1. 机翼形状: 上表面弯曲,下表面比较平,流线型设计。 2.飞机升力来自于机翼上、下表面的压强差。 课后反思: 4
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-05-13 08:49:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 78
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_107545
来自:学校:临沧市第一中学天有实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:四、流体压强与流速的关系优秀教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《四、流体压强与流速的关系》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。