共筑生命家园教案设计

共筑生命家园

【教学目标】

知识目标：正确认识人与自然的关系，知道人与自然如何和谐共生；明确绿色发展的意义，知道坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可持续发展之路。

能力目标：联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性；结合我国的发展明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行绿色生活方式。

情感、态度与价值观目标：树立节约资源和保护环境的意识及可持续发展意识；树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和使命感。

【教学重难点】

教学重点：坚持绿色发展道路

教学难点：坚持人与自然和谐共生

【教学过程】

一、导入新课

播放视频：《2017年度感动中国人物：塞罕坝林场建设者》

[思考]：为什么塞罕坝林场建设者的事迹能够感动中国？

教师总结：塞罕坝林场建设者们用实际行动向世人证明了被破坏的生态环境是可以修复的，他们经过五十五年艰苦卓绝地奋斗为地球增添了一抹绿色，让我们的生命家园更美丽。今天就让我们一起共筑生命家园。

二、新课讲授

（一）坚持人与自然和谐共生

【环节一】：探寻塞罕坝的前世

出示图片：《木兰秋弥图》、《塞罕坝荒原图》、《塞罕坝生态屏障图》

[思考]：1.塞罕坝为什么会从“美丽高岭”变成“黄沙漫漫”？

教师总结：人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。

[思考]：2.你从塞罕坝的生态变迁中还能得到哪些启发？

教师总结：追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。人与自然相互依存，共生共荣。

[合作探究]：3.结合所学知识及赛罕坝的生态变迁史，谈谈怎样实现人与自然的和谐共生？

教师总结：（1）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。（2）要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。（3）要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。

（二）坚持绿色发展道路

【环节二】：走进塞罕坝的今生

播放视频：《塞罕坝生态文明建设范例启示录》

[合作探究]：1.塞罕坝发展了哪些产业？2.塞罕坝是如何在产业

发展中实践“绿水青山就是金山银山”理念的？这告诉我们什么？

教师总结：（1）走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。（2）走绿色发展道路，要坚持绿色富国、绿色惠民。

[思考]：3.塞罕坝林场建设者为什么要减少木材产业收入占比，培育多项绿色产业并进发展？

教师总结：（3）走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，倡导绿色生产生活方式，践行绿色发展理念。（4）建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。

【环节三】：规划塞罕坝的未来

[合作探究]：为助力美丽中国建设，留住塞罕坝的天蓝地绿、山清水秀，请你以图文的形式规划塞罕坝的未来发展之路。

三、课堂小结

教师总结：人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在林和草。世间万物都是充满生命的群体，我们保护它们，它们福佑我们，让我们齐心协力共建起山清水秀、天蓝地绿，留住乡愁、守望相助的生命家园。

四、板书设计

以资源环境承载能力为基础

尊重自然规律

坚持可持续发展

坚持基本国策

坚持五大发展理念

共筑生命家园

坚持绿色发展处理好经济发展与环境保护的关系

坚持绿色富国、绿色惠民

绿色生产生活方式

实行严格的制度、严密的法治

坚持人与自然和谐共生