善用法律ppt课件教学实录

八年级上册第二单元第五课做守法公民

第3课时

善用法律

【教学目标】

知识目标

知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争

能力目标

学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争

情感态度与价值观目标

培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念

【重点难点】

教学重点：依法维护合法权益。

教学难点：善于同违法犯罪作斗争。

【教学准备】多媒体课件及相关的教学资料

【教学过程】

一、图片导入新课

出示几张身边违法的行为。

师：一般违法和犯罪都具有社会危害性，我们除了积极预防外，如何正确应对呢？这节我们就共同学习和探讨这个问题——第三框 《善用法律》（教师重点指出“用”和“善用”）

二、学习新知

目标导学一：遇到侵害

依法求助

中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。实际却是小华脚上的旅游鞋没有消磁引起的。 1.超市保安的做法侵犯了小华什么权利？ 2. 猜

测：小华会有哪些极端举动？这样做会带来什么后果？ 3.如果你是小华的朋友，你建议小华首先通过什么渠道处理问题？ 教师总结、过渡：保安的行为是侵犯小华权利的表现。我如果是小华的朋友，可以告诉他要学会用法律与人打交道。

4、超市拒绝赔礼道歉，此时你建议小华怎样做？ 帮助小华及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 5、但是小华对法律知识了解不多，需要我们给他帮助，请你帮助小华：

当自己的合法权益受到侵害时，可求助的法律服务机构有哪些？ 法律服务机构：

1、法律服务站 2、律师事务所 3、公证处 4、法律援助中心

国家的法律救济

：

我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

小华的奶奶却说：到法院打官司是不光彩的事情，只有违法的人才去法院打

官司，对此，你怎么看？

1、诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 2、诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 但是小华却犯难了，作为受害人直接向人民法院提起的诉讼属于哪一类型的诉讼案件呢？请你帮简要介绍一下：

（1）诉讼包括哪3种类型？

（2）说出3种诉讼分别适用哪三种案件？ 请大家阅读课本60页回答问题。

民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼

目标导学二、有勇有谋

应对违法犯罪

晚上小华在回家的路上，看到一歹徒正在进行持刀抢劫，他心想：作为未成年人，要懂得自我保护；同歹徒做斗争是大人的事情，跟我无关。”

请你评价一下小华最后的观点。

小华的观点是错误的。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 续写小故事

：

晚上你在回家的路上，看到一歹徒正在进行持刀抢劫……

接下来你会怎么办？ 请大家以小组为单位，进行讨论，然后派一位代表将小组讨论的结果写到纸上。 为什么要使用这些小技巧而不是硬拼？

我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。 因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

三、总结

你们有哪些收获？

我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。