第六课依法治国优质课教案设计｜教案在线预览

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对应课文《第六课 依法治国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第三课追求民主价值第2课时参与民主生活教学设计【教学目标】知识目标：了解我国民主实现的方式，知道行使民主权利的意义和做法。2、知道增强民主意识的意义和做法，在我国塑造现代公民，需要增强民主意识。能力目标：通过参与民主生活，增强分析判断能力。2、能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：第六课依法治国

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2019-06-14 17:06:00

来源学校

学校：西吉县第三中学

第六课依法治国优质课教案设计

未知

2019-06-14 17:06:00

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关键词：第六课依法治国优质课教案设计

正文

第三课

追求民主价值

第2课时

参与民主生活

教学设计

【教学目标】

知识目标：

了解我国民主实现的方式，知道行使民主权利的意义和做法。

2、知道增强民主意识的意义和做法，在我国塑造现代公民，需要增强民主意识。

能力目标：通过参与民主生活，增强分析判断能力。

2、能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。

3、通过调查了解，充分理解参与民主生活的主要意义。

情感态度与价值观目标 1、感受增强民主意识对建设中国特色社会主义的重要性，逐步提升增强民主意识的自觉性和责任感。

2、自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识，增加热爱社会主义民主的情感，逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度

【教学重点难点】

重点：我国民主实现的方式。

难点：理解增强民主意识的主要意义。

【教学过程】

导入新课

中学生“微议案”上了全国人代会

出席十三届全国人大一次会议的河南代表团3月6日举行联组会议，并向中外媒体开放。在51家中外媒体113名记者面前，全国人大代表、河南省实验中学校长马玉霞在发言中引用了郑州二中七年级学生薛稚琦写的微议案。

“政府工作报告指出，发展公平而有质量的教育。推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。推进普及高中阶段教育。因此建立名校和贫困学校结对帮扶制度很有必要。在郑州市教育局与《东方今报》猛犸新闻

的”我为两会写微议案“活动中，薛稚琦同学写的微议案就提到，自己很愿意与贫困地区的同学共同学习。”

据了解，今年是郑州市教育局与东方今报·猛犸新闻连续三年组织“我为两会写微议案”活动，该活动围绕深化社会主义核心价值观教育，积极推进郑州市未成年人思想道德建设，着力增强中小学生的国家意识、法治意识、社会责任意识和公民意识。

中学生也是国家的小主人，我们应当积极参与民主生活，学会依法行使民主权

关于本教案的常见问题

Q：第六课依法治国优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第六课依法治国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第六课依法治国优质课教案设计