延续文化血脉 ppt配用优秀教学设计

2019年“一师一优课、一课一名师”

活动

《延续文化血脉》教学设计

珠海市文园中学

郭利娜 一、学情分析

随着年龄的增长以及知识的积累，九年级学生对中华优秀传统文化在情感与知识经验上都有所认知。但是，学生对传统文化所蕴含的深层次的文化价值缺乏思考。加之经济全球化和信息技术的发展，各种各样的文化相互激荡，使学生在一定程度上淡漠了对中华优秀传统文化价值的认识，从而忽视了对中华优秀传统的继承与发展。

二、内容依据

1.

党的十九大精神中的“新时代中国特色社会主义思想和基本方略”和“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”，凝结全体人民共同的价值追求。

2.

《中国学生发展核心素养》中的“文化基础”和“社会参与”。具体包括增强学生的人文积淀、人文情趣和社会责任、国家认同。

3.

《思想品德课程标准》里“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”和“认识国情，爱我中华”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感”。

4.

《青少年法治教育大纲》中的“以社会主义核心价值观为引领，普及法治知识，养成守法意识，培育法治观念。”

三、教材分析

《延续文化血脉》是人教版《道德与法治》九年级上册第三单元第五课《守望精神家园》第一框的内容。《延续文化血脉》由“中华文化根”和“美德万年长”两目构成。本课旨在引导学生有意识地了解中华文化及其内在的创造力和包容力，感悟中华传统美德蕴含着丰富的道德资源和精神力量，从而使学生自觉重视中华文化的价值，重视对社会主义核心价值观的培育和践行，形成对民族文化的认同，增强对中国特色社会主义文化的价值认同和自信。

四、教学目标

1.情感、态度与价值观：感受中华文化的魅力，热爱中华文化；体会中华传统美德的力量，认同社会主义核心价值观。树立民族自豪感，坚定文化自信。

2.能力目标：提高学生对中华优秀传统文化的认知水平和运用能力，传承、践行中华传统美德，培养传承中华文化的自觉性。

3.知识目标：了解中华文化的内涵、特点，懂得文化自信的重要意义；知道中华传统美德是中华文化的精髓，懂得美德的力量在于践行。

五、重难点

重 点：中华文化与传统美德的内涵与特点。

中华文化与传统美德的重要价值。

难 点：如何传承中华文化；如何弘扬传统美德。

六、设计思路

根据九年级学生的特点和需要，采用活动探究法、自主学习法、小组展示法等方法来丰富课堂呈现形式。具体以活动探究为教学的主要方法，引导学生积极参与探究活动，使学生在探究活动中得到充分的认知和体验，提高学生获取新知的能力、分析能力和解决问题能力、思考质疑能力以及与人交流合作能力，强化价值引领，培养学生核心素养。 七、教学过程

1 广东省珠海市文园中学

作品

2019年“一师一优课、一课一名师”

活动

教学内容

教师活动

学生活动

1.

【一“名”惊人】

参与活动，

导入

以中华文化为小组命名

发挥想象。

新课

2.引用余光中名言

寻

中华

文化

根

【中华文化初认识】

1.

问：提到中华文化，你会想到什么？

2.【我来比划，你来猜】

3.引导学生，归纳总结中华文化的特点

【中华文化再认识】

4.播放视频《传承我们的创造》

5.“汉字演变猜猜看”，揭示文化的传承

“人”字的内涵解读

传

美德

万年

长

学生分队抢答，

思考回答。

设计意图

激发学生兴趣，自然而然导入新课。

让学生感受到文化就在身边，引导学生了解中华文化源远流长、博大精深的特点，建立文化自信。

引导学生认识到传统文化仍然具有现实价值，具有蓬勃的生命力，坚定文化自信。

承上启下，揭示中华传统美德是中华文化的精髓。

感受中华文化所承载的丰富美德，认识传统美德内涵丰富、博大精深的特点。

感知中华美德的巨大力量，引导学生见贤思齐。

懂得少年肩负的责任，树立自觉传承优秀传统文化的积极态度。

倡导青少年身体力行，传承文化，践行美德。

引导学生思考中华优秀传统文化能够传承至今的原因

感受文化内涵

续

文化

血脉

情

课堂

小结

【寻找美德价值】

1.组织“鉴宝活动”

探究国宝的文化内涵和开展小组活动，

美德价值

进行小组展示。

2.小组展示，归纳中华传统美德的特点

【传承美德力量】

展示当代新闻素材，发感受身边的美德榜现身边的美德力量

样

【文园在行动】

展示我校在“传承文总结既往经验，

化，践行美德”方面的思考未来方案。

经验

【我在行动】

为文化延续，贡献引导学生思考延续文化自己的智慧和力量

血脉的方案？

传承中华文化，青少年责无旁贷；

践行中华美德，青少年身体力行。

爱我中华，传承文化。

八、板书设计 延续文化血脉

寻

中华文化根

传

美德万年长

续

文化血脉情

2 广东省珠海市文园中学

作品