公民权利的保障书含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第一课时公民权利的保证书教学目标1.理解宪法是公民权利的保证书，维护宪法权威。2.提高自学、合作、表达能力，能运用宪法原则维护自己的人权。3.感受宪法对公民切身利益的重要性，知道宪法与每个公民生活息息相关。重点难点重点：国家权力属于人民；国家尊重和保护人权。难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：公民权利的保障书

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2019-05-20 20:44:00

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学校：元氏县第八中学

公民权利的保障书含PPT的教学设计及点评

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2019-05-20 20:44:00

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关键词：公民权利的保障书含PPT的教学设计及点评

正文

第一单元坚持宪法至上

第一课维护宪法权威

第一课时公民权利的保证书

教学目标

理解宪法是公民权利的保证书，维护宪法权威。

提高自学、合作、表达能力，能运用宪法原则维护自己的人权。

感受宪法对公民切身利益的重要性，知道宪法与每个公民生活息息相关。

重点难点

重点：国家权力属于人民；国家尊重和保护人权。

难点：人权理想变成现实。

教学过程

（一）

导入

2018年3月***在人民大会堂进行了庄严的宪法宣誓。

（二）

新授

活动一：阅读周记

提问：

（1）我国有哪些国家机关悬挂国徽？

（2）为什么这些国家机关悬挂国徽？

（3）为什么我国许多国家机关的名称里有“人民”二字？

（4）公民和人民的区别？

活动二：关于宪法

（1）思考：

国家权力属于人民，宪法是如何确认的？（我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”）

（2）教师归纳：a.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法上午基本原则。b.宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。

活动三：制度保障

（1）经济制度

宪法明确人民当家作主的地位，人民当家作主必须有经济基础的保障。

（2）政治制度

宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

（3）广泛的公民基本权利及保障措施

（4）教师总结：我们是国家的主人，要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

活动四：实例再现

（1）图示：

发展义务教育（受教育权）

提供营养午餐（物质帮助权）

开办农家书屋（文化权）

开展再就业培训（劳动权）

（2）教师强调：人权的实质内容和目标是人的自由、平等的生存和发展。

活动五：人权的主体和内容

（1）

在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，不仅保护个人，也保护群体。

（2）

人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

活动六：独立行使审判权、检察权

教师归纳总结：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

活动七：加强法治宣传教育

弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

活动八：减贫在行动

教师总结：

活动九：学生分组讨论活动一的问题

教师找出小组代表解答。

教师对学生的回答给予补充，并给以肯定。

（三）

课堂总结

（四）

作业

板书设计

1.国家权力属于人民

公民权利的保障书

2.国家尊重和保障人

关于本教案的常见问题

Q：公民权利的保障书含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《公民权利的保障书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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