公民权利的保障书教学设计模板

《公民权利的保障书》教学设计

【教材分析】 本节课是八年级下学期开篇第一课。本册教材以宪法教育为主要内容，故而在第一单元中首先是针对宪法进行总体性介绍，是宪法教育的绪论部分，是全册教材内容体系的逻辑起点。第一单元坚持宪法至上中第一课维护宪法权威是从为什么的角度，讲述坚持宪法至上的原因。而第一框公民权利的保障书主要讲宪法对公民权利的规定。通过介绍“国家权利属于人民”“国家尊重和保障人权”来说明宪法是公民权利的保障书，从而让学生体会宪法的核心价值，初步理解宪法精神。并进一步完成课程标准中要求

“知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，增强宪法意识。”的要求。

【学情分析】

初中生正值“身心聚变”时期，其中八年级学生尤为明显，教育界称之为“心理性断乳期”。还有人认为八年级是整个中学阶段“最危险”的阶段，因而在此时对学生进行法制教育就显得尤为重要。学生在七年级已进行过部分法律学习，也有了一定的法制意识、法律观念。但是受生活环境的限制，再加上年龄较小，对于宪法的认识较为有限，对宪法规定的内容及宪法的作用了解不多。本节课从宪法对公民权利的规定层面上来帮助学生初步认识宪法，有助于帮助学生增强宪法意识。

【课程标准】

课程依据标准是“法律与秩序”中的“知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识。”。

【教学目标】

1、了解公民参与政治生活的途径，了解宪法规定的国家性质、经济制度、政治制度。

2、了解宪法在明确人民当家作主的地位，和保证人民当家作主的权利方面的作用。

3、结合国家改善公民生存与发展状况等相关事例，知道国家权力属于人民，宪

法保障公民权利；知道国家尊重和保障人权。增强公民意识。

【教学重难点】

重点：国家尊重和保障人权；

难点：国家一切权力属于人民。

【教学方法】

探究法、讨论法

【教学过程】

课堂导入：

思考:有哪些国家机关和场所悬挂国徽？

学生回答，教师引导、总结。

今天，就让我们一起来走进宪法、学习宪法。

新课讲授：

1、新课导航

2、我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。这是我国宪法的基本原则。

讲解人民民主专政，区分人民与公民

3、小组探究：（1）你认为班级的权力应该属于谁呢？

（2）你更希望生活在一个民主的班级，还是一个专制的班级？

（3）就班级进行讨论，要保证班级民主，保证班级权力属于每一位同学，你认为要怎么做？

（4）由建设民主班级联系建设民主国家，说说如果才能确保国家权力属于人民，保证国家民主？

学生讨论，教师引导、总结：以表格形式对班级与国家的各方面进行比对。

性质上：宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。

经济上：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础。宪法规定，我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。

政治上：宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权利的基本途径和行使。

权利上：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利和保障措施。

4、思考：虽然宪法对我们基本权利的保障有所规定，但是真正要保障我们的权利还需要做些什么呢？

学生回答，教师总结

5、当今社会的年轻群体当中有一部分人认为自己手中的一票并不能改变什么，因此放弃参选。还有一部分人认为这件事情跟我们关系不大，并不热衷。另外有一小部分人根本不知道我们拥有选举权，也从未行使过选举权。

思考：①

你是如何看待这些年轻人的做法的，我们应

该如何对待自己所享有的权利的？

②

既然宪法保障了我们当家作主的权利，作为

公民的我们应该怎么做呢？

学生回答，教师引导、总结

6、国家尊重和保障人权

（1）我国人权的实质内容和目标是什么？

（2）我国人权的主体和内容分别是什么？

我国人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。

我的人权的主体：既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。（主体广泛）

我国人权的内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。（内容广泛）

7、展示漫画，从漫画当中，可以知道我国是从哪些方面做到尊重和保障人权的？

8、尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求

讨论∏则材料，思考几个问题，引出：

尊重和保障人权对行政机关执法的要求：行政机关在执法过程中应树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

尊重和保障人权对审判机关、检察机关的要求：

审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

9、国家应如何做到尊重和保障人权？

10、播放视频，思考：（1）国家为什么要大力开展扶贫工作？

（2）你认为国家应该如何帮助贫困人群？

本课小结：

1、我国宪法的基本原则；

2、宪法是如何确保国家权利属于人民的；

3、我国人权的实际内容和目标；

4、我国人权的主体、内容；

5、国家应如何做到尊重和保障人权。

随堂训练：做中考题