共圆中国梦ppt配套教案板书设计

8.1我们的梦想

【教学目标】

1．知识目标：知道中国梦的内涵、中国特色社会主义新时代的内涵和实现中国梦的要求。

2．能力目标：懂得新时代青少年应该如何为实现中国梦而努力奋斗。

3．情感态度与价值观目标：树立实现民族复兴梦的自信心，增强实现中国梦的紧迫感和使命感，提高国家和民族的自豪感和自信心。

【教学重难点】

教学重点：中国特色社会主义新时代的中国梦

教学难点：青少年如何实现个人梦、中国梦

【教学过程】

一、导入新课

视频：学生视频

教师导语：今天的中国，正处于一个充满机会和梦想的时代。和历史上任何一个王朝相比，现代中国在政治、经济、文化等方面都崭新而富有朝气。梦想照耀现实，现实滋养梦想；中国梦提升着中国，也感召着世界。让我们共同默祷“我有一个中国梦”！

二、问题先导

1、实现中华民族伟大复兴就是近代以来中华民族最伟大的梦想。

2、改革开放以来，中华民族实现了由贫困到温饱、再由温饱到——总体小康——的历史性跨越。

3、青少年为实现中国梦应如何做？

6、进入新时代，全面擘画中国特色社会主义的伟大事业的指导思想是什么？

7、各个阶段，我国经济社会发展的战略安排是什么？

三、新课讲授

第一目：民族复兴梦

探究一：阅读材料分析问题

材料：

峰峰变化新篇

（1）改革开放以来，峰峰人民的生活发生了怎样的变化？

点拨：实现了由贫困到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。

（2）进入新世纪，我国经济和社会发展的战略目标是什么？

点拨：到建党一百年时，全面建成小康社会；

到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。

（3）有人说中国梦是遥远的，遥不可及；也有人说经济腾飞就是实现中国梦；还有的说实现中国梦是国家的事，与个人无关。你同意这些说法吗？当前，我们正阔步走在实现中国梦的征程上，你能说说中国梦的内涵吗？

点拨：不同意。中国梦的内涵丰富：

①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；

②实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福；

③中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标；

④实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。

第二目：新时代

新征程

1、中国特色社会主义进入了新时代

探究一：峰峰博物馆，思考回答：

参观成就展，你最大的感受是什么？请写下你的留言。

点拨：改革开放以来，在中国共产党的领导下峰峰各行各业发生了翻天覆地的变化

教师进一步明确：中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。

经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

（3）中国特色社会主义进入新时代，意味着什么？

点拨：意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

（4）各个阶段的战略目标我国是如何安排的？

点拨：教师引导学生以横轴的形式画出阶段实现图：

“三步走战略”:第一步：从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。

第二步：从1991年20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。

第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

“两个一百年”的奋斗目标：到建党一百年是，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国

第“两个一百年”的奋斗目标：2020年我国要全面建成小康社会，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

探究与分享：说一说自己的梦想，如何实现，和中国梦有什么关系

学生畅所欲言，教师引导只有再国家安定富强的前提下，民族振兴的前提下我梦才能去怀有自己的梦。

【课堂总结】

通过这节课的学习，我们知道了实现中华民族伟大复兴体现中华民族和中国人民的整体利益，这是鸦片战争以来中华民族最伟大的梦想，需要我们一代一代中国人接力前行去奋斗，新时代国家的梦想、民族的梦想都是通过一个个具体的人的梦想体现出来的，实现伟大梦想，需要我们奋力开启新时代新征程。

【教学反思】

在这一教学过程中，学生对于中国梦的理解也是每个中国人的梦易于理解，但对于国家不同阶段的战略目标易于混淆，可以将阶段目标整理成一条时间轴，从新打乱排列组合成按时间来讲解。