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郑集中学南校区第一单元人口与地理环境“三五八”教学模式高一地理必修二导学案学案1 第一节人口增长与人口问题编写:张艳梅审核:薛大勇批准:班级姓名【学习目标】了解世界人口增长的特点;理解人口增长的四个阶段的特点;掌握不同国家的人口问题及对策学生活动<p
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第一节 人口增长与人口问题ppt课件教学实录
未知
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关键词:第一节 人口增长与人口问题ppt课件教学实录
正文
郑集中学南校区
第一单元
人口与地理环境
“三五八”教学模式
高一地理必修二导学案
学案1
第一节
人口增长与人口问题
编写:张艳梅
审核:薛大勇
批准:
班级
姓名
【学习目标】了解世界人口增长的特点;理解人口增长的四个阶段的特点;
掌握不同国家的人口问题及对策
学
生
活
动
教师活动
【检查预习】
一
、世界人口增长的历史轨迹
阅读P2-课文、图表和“知识窗”内容,填写下表
历史阶段
古代
近代
现代
增长速度
原
因
二
、人口增长模式与人口转变
阅读P4-5课文和图1-1-4、图1-1-5内容,完成下列问题
1.列表比较人口增长的四个阶段
主要特征
出生率
死亡率
出现
人口年龄目前
时间
结构类型
分布区
自然
人口
增长率
增长
原始低增长阶段
加速增长
阶段
增长减缓
阶段
低速增长
阶段
【质疑探究】
1.读下面人口增长模式图,回答有关问题:
(1)第一阶段人口增长模式为 ,其主要特征是:人口的
出生率和死亡率都比较 ,自然增长率 ,且波动较大。
(2)低速增长阶段为图中的第 阶段,该阶段的主要特征是:人口
进一步下降, 和 的差距进一步缩小,
自然增长率很低。目前 、 和法国等欧洲发达国家已进入
这个阶段。
1
郑集中学南校区
第一单元
人口与地理环境
“三五八”教学模式
高一地理必修二导学案
【成果展示】
2.列表比较不同国家的人口问题:
国家
人口问题
对社会的影响
发展中国家
发达国家
采取的对策
【点评提升】
读下列柱状图(资料来源:第四次、第五次全国人口普查公报),回答:
(1)
上海市人口增长幅度超过全国平均增长幅度,从人口增长考虑,其主要
原因是 ;结合你所了解的生产生活实际,分析其对
上海发展的影响:
有利的方面: ;
存在的问题: 。
(2)
与全国相比,在人口年龄结构中,上海面临的人口问题主要是
,
分析该人口问题给上海带来的社会问有 。
【检查反馈】:
一
单项选择题
1.第二次世界大战后,世界人口迅猛增长,下列有关说法不正确的是 ( ) A.是因为生活水平的提高 B.是因为医疗卫生条件改善
C.国际环境相对动荡 D.科技进步
2.在人口增长模式的转变过程中,最先转变的是 ( ) A.出生率 B.死亡率 C.自然增长率 D.生育率
3.目前我国人口增长模式处于 ( ) A.原始低增长阶段 B.加速增长阶段
C.增长减缓阶段 D.低速增长阶段
4.右图表示四个国家人口的出生率和死亡率,
其中人口自然增长率最高的是 A. A B. B C. C D. D 5.下列各组国家中,人口自然增长率都小于0 的是 ( ) A.美国、俄罗斯、巴西 B.德国、丹麦、俄罗斯
C.德国、印度、加拿大 D.意大利、新西兰、墨西哥
6.各大洲中,人口自然增长率最高和最低的大洲分别是 ( ) A.亚洲、欧洲 B.非洲、欧洲 C.非洲、北美洲 D.拉丁美洲、大洋洲
2
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