五、恶乎往而不可ppt课件配套教案内容

永恒的乡愁、精神的家园

——《庄子》的现实意义

汤黎园

一、导入：

1、著名学者南怀瑾曾说过这样一段话：儒家像粮食店，绝不能打，否则，打倒了儒家，我们就没有饭吃，没有精神粮食；佛家是百货店，像大都市里的百货公司，各式各样的日用品具备，随时可以去逛逛，有钱就选购一些回来，没有钱则观光一番，无人阻拦。

但里面所有，都是人生来必需的东西，也是不可缺少的；道家则是药店，如果不生病

，一生也可以不必理会它，要是一生病，就非自动找上门去不可。

2、余秋雨《人生的突围》

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果--

引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。

3、对比孔孟

对待生命——孔曰成仁、孟曰取义；

庄子曰：全生保身

对待事业——孔子曰：天下有道，丘不与易也

孟子曰：如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也?

庄子曰：逍遥无为

这是一个爱惜生命、爱惜羽毛的庄子，是一个无所作为的庄子，到底在21世纪的今天有何现实意义。

二、

复习并整理旧课，出自这五课的成语

第一课《无端崖之辞》

1、郢人斫垩——二人搭档配合的高妙，形象说明人与人之间的关系。

2、列御寇为伯昏无人射——无所畏惧的道家思想。只有具备坚强的思想意志，在艰难困苦中才能充分发挥自己的技术专长。

3、浑沌之死——违背事物发展规律，好心也会办坏事。

4、任公子垂钓——人有大思想、大才能、大抱负、大作为才能参与管理政事。

5、曹伤舐痣——表明作者对这些奴颜婢膝的奴才嘴脸的不屑。

6、涸辙之鲋——比喻在困境中急待救援的人。

7、惠子搜庄——讽刺惠子醉心于功名利禄、无端猜忌别人的丑态。

第二课《鹏之徙于南冥》

1、扶摇而上——意思是形容地位、名声、价值等迅速往上升，比喻仕途得意。

人生境界：自然境界——蜩、学鸠

功利境界——大鹏

道德境界——宋荣子、列子

天地境界——至人、神人、圣人

2、越俎代庖——比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事

3、肌肤若冰雪、绰约若处子——神人

第三课《东海之大乐》

1、望洋兴叹——比喻做事时因力不胜任或没有条件而无可奈何

2、大方之家——意为懂得大道理的人，泛指见识广博，学有专长的内行人。

3、井底之蛙——意为只能看到井口那么大的一块天，借以比喻见识短浅、思路狭窄的人。

第四课

《尊生》

日出而作，日入而息

——描写古代劳动人民朴素的生活及赞颂太平盛世。后人用来说明农民早出晚归，过着勤朴、起居工作有规律的生活。

第五课《恶乎往而不可》

1、莫逆之交——

指非常要好或情投意合的朋友

2、安时处顺——安于常分，顺其自然。形容满足于现状。

3、唯命之从——是命令就服从，不敢有半点违抗

三、庄子思想（教师讲解）

庄子作为中国传统文明中最伟大的精神领袖之一，其深邃、乐观、豁达、汪洋的人生哲学成为中华民族传统文化中独树一帜、别开生面的一朵奇葩。而洋溢在庄子哲学、文学著作中的乐观精神所表现出的人文关怀，早已成为当代国人人文精神的典范。庄子人生观蕴涵着许多积极的思想因素, 如注重人的发展和完善的思想

, 主张人与自然合一，反对人为物役的观念，对生死和名利的豁达情怀，渴望达到理想人生境界的恢宏精神等。

四、学生可选择有感悟的成语或句子，谈谈自己的看法，21世纪的今天庄子其人《庄子》其文的现实意义。

1、郢人斫垩——你有这样的朋友吗？如果有，要怎么对待对方；如果没有，是什么原因，在己还是在人？

2、伯昏无人射——你有坚强的思想意志吗？“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，做得到吗？

3、浑沌之死——作为一个领导者，应当如何使自己的行为造福于人民、造福于社会、造福于国家（文革、大跃进、盲目建设开发区）

4、任公子垂钓——我们每一个人都不甘于平庸，但怎样才能有所作为？

5、曹伤舐痣——我只问你，你愿意吗？

6、你是见义勇为，还是见义勇围

7、相爱相杀——抱有敌意的两人又带有情愫，而相杀就是他们的调情方式，每天想着怎么才能杀死对方，但却从来没有真正把对方置于死地。

8、你处在哪个人生境界？目标是哪个境界？

9、力所能及去处理别人的事情，有错吗？

10、人要有自知之明

11、北上广不相信眼泪，但是老家相信，你选择在哪里？

12、珍重自己的生命，珍重他人的生命。

13、为自己相貌不如意而难过吗？等到了结婚年龄时，如果有一个非常丑的人很中意你，你会不会选择他（她）？

重要的现实意义：

1、有助于当代学生调整心态

；

2、构建多层次的和谐关系；

3、塑造理想人格；

4、追求完美人生境界；

5、拥有健康乐观的人文精神世界；

6、充分发挥人才优势等。

五、作业：300字感悟