二 中国军民维护国家主权的斗争教案和学案内容

中国军民维护国家主权的斗争

仁寿一中南校区历史组 曹靓

课标要求

概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

教学目标

⑴知识与能力

列举三元里人民抗英、黄海海战、台湾人民反割台斗争、义和团运动等中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，分析其对近代中国社会发展的影响。

⑵过程与方法

从军和民两个方面分析近代中国人民的抗争，运用归纳和分析历史问题的方法。

⑶情感态度与价值观

体会中华民族英勇不屈的斗争精神，培养“国家兴亡、匹夫有责”的社会责任感。

教学策略

（1）教学重点与难点

重点：中国军民抗击外来入侵的事迹。

难点：体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

（2）教学准备

选择一些历史图片；做一个辅助教学用的PPT。

（3）教学方法

讲授法、探究、小组讨论等。

（4）教学课时

1课时

教学过程

导入新课：引导学生回忆中国近代史（十九世纪）西方列强发动的五次侵华战争的主要内容及其结果。

学生分组讨论，引导学生将中国人民的抗争进行归类：政府官兵的抵抗和人民大众的抵抗。导入新课

一、左宗棠收复新疆

教师介绍左宗棠：清光绪六年（1880年），69岁的陕甘总督左宗棠，抬着自己的棺材，挥师进驻哈密，表现了与外国侵略者决一死战的浩然气概。

呈现下列图片：

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嘉峪关左宗棠石刻 左宗棠铜雕

史料链接：（理解收复新疆的背景）----培养学生的史料分析和史实运用能力。

“俄人侵占黑龙江，北地形势日迫。兹复窥吾西陲，蓄谋既久，发机又速，不能不急为之备。”

学生概述左宗棠收复新疆的过程。

（1875年，左宗棠督办新疆军备；1876年西征；1877年初，消灭阿古柏势力；1878年，收复除伊梨以外的新疆全境；1881年，中俄签订《改订条约》等条约，收回伊梨。）

▲大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山；新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关。

——杨昌竣《恭诵左公西行甘棠》

▲没有左宗棠，新疆难说。

——***

▲..有一伟人生焉,万里出征,抬棺死战,驱外虏于西域,为民族第一功臣,此左宗棠也。

——谭嗣同

▲“论兵战，吾不如左宗棠；为国尽忠，亦以季高为冠。国幸有左宗棠也”。

——曾国藩

▲“左宗棠是近百年史上世界伟大人物之一，他将中国人的勇武精神展现给俄罗斯，给整个世界。”

——美国前副总统华莱士

史料链接：对左宗棠收复新疆的评价----捍卫中国领土主权

二、黄海海战

呈现剪辑的战争示意图

学生边看书边对照示意图讲解战争过程（过程略）

引导学生感知：爱国官兵为了捍卫国家主权英勇地献出了自己的生命，体现了英雄气概和爱国精神。

史料链接：

一八八一年后北洋海军未增船，舰炮皆旧，而日舰有九艘购造于一八八0年以后，舰炮皆新。 ——《李鸿章奏稿》卷七十八

赫德说：“北洋舰队克虏伯炮有药无弹，阿姆斯特朗炮有弹无药。汉那根想要凑集够打几个钟头的炮弹以备一次海战，迄今无法到手。” ——《中国海关与中日战争》

海军备款三千万，仅购数艘，而西太后即命提款，营构颐和园。问海军衙门所管何职，则颐和园之工程也。 ——梁启超:《戊戌政变记》

读史感悟：

在甲午中日战争中，尽管以邓世昌为代表的清军将士浴血抗日，但清政府最终还是“被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！”（吴玉章语）结合你所掌握的课内外知识思考：清政俯在甲午中日战争中失败的原因有哪些？各举一例说明你的理由。

学生探究讨论回答。

（日本的强大和侵略的野心；清政府的腐败；李鸿章的避战求和政策；军事指挥的失策……）

教师归纳根本原因：腐败的封建帝国无法抗衡一个新兴的资本主义国家。

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三、台湾军民的反割台斗争

读史感悟：

呈现诗歌和图片：

春 愁

丘逢甲 1896年4月17 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸；

四百万人同一哭，去年今日割台湾。

愿人人战死而失台 决不愿拱手而让台——《台民布告》

“朝廷无力以卫吾台，能卫吾台者，吾民耳？众志成城，山可移，海可干，愿吾血随吾台俱尽，吾头与吾台俱碎，安知终不可以有为耶？”------徐骧

学生探究讨论:

1．台湾军民为什么“同一哭”？(台湾被割给了日本) 2．他们曾经为此进行了哪些斗争？（邱逢甲、徐骧、刘永福等）

3．看上图，台湾就象孤独的……（邮票、叶子、小舟、游子……）

教师小结：台湾军民的斗争表现了他们为了维护祖国领土完整、维护祖国统一而坚决反抗外来侵略的决心和勇气。

四、三元里人民的抗英斗争

教师多媒体呈现下列图片，让学生结合书本探究讨论：

三元里人民抗英是中国人民第一次大规模反抗侵略的胜利斗争。试从现实因素和历史传统两个方面分析三元里人民抗英斗争的原因。三元里人民抗英体现了什么精神？

三元里人民纪念碑 教师小结：（现实因素：列强侵略、清政府卑躬屈漆；历史传统：“国家兴亡，匹夫有责”。三元里抗英斗争是中国近代历史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表达了中国人民不畏强暴、抵御外侵的爱国主义精神。）

五、义和团反帝运动

图：

▲还我江山还我权，刀山火海爷敢钻，那怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。砍倒电线杆，扒了火车道。......杀了东洋鬼，再跟大清闹。------义和团歌谣

▲“用大刀、肉体和联军相搏，虽然被联军打死了几万人，伤亡枕藉，还是前赴后继，其永锐之气殊不可当，真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后，外国人才知道中国还有民族思想，这种民族是不可消灭的。”------孙中山

▲“中国民众尚含有无限蓬勃生机……无论欧美日本各国，皆无此脑力兵力可以统治此天下生灵四分之一也。……故瓜分一事，实为下策。”-------《瓦德西拳乱笔记》

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史料链接：

让学生阅读材料探究讨论:如何理解义和团运动

“扶清灭洋”

的口号？义和团运动有什么历史作用？说明了什么问题？

教师小结：理解“扶清灭洋”：体现了反帝的爱国性质，反映了帝国主义和中华民族的矛盾是最主要的矛盾；具有爱国主义的色彩；“扶清”容易使群众丧失对清政府的警惕性；“灭洋”带有笼统排外的落后性。是中国近代反帝爱国斗争史上光辉的一页；加速了腐朽的清政府的垮台；阻止了列强瓜分中国意图的实现；具有爱国主义的色彩；说明了农民阶级的局限性-----义和团运动的领导阶级是农民阶级，不代表先进的生产力，提不出切合实际的革命纲领。最终在中外反动势力的联合绞杀下失败。

拓展升华：

近代中国人民反侵略斗争的特点

(1)斗争阶层的多样性。既有政府组织的军事斗争，如黄海海战、收复新疆等，也有人民自发组织的反抗行动，如三元里人民抗英、反割台斗争及义和团运动等。

(2)斗争英勇顽强，留下宝贵的精神财富。黄海海战、台湾军民反割台斗争等体现了中国人民舍生忘死、不怕牺牲、不畏强暴、同仇敌忾、坚决御侮、不屈不挠的爱国主义精神，激励中国人民不断奋进。

(3)大多以失败告终。除左宗棠收复新疆，一定程度上维护了国家主权外，其余基本上以失败告终。

学生思考：

列强未能把中国变为其殖民地的主要原因是什么？

教师小结：引导学生得出基本认识：中国军民抗御外敌，坚决维护国家主权，捍卫民族尊严，

是列强没能将中国变为其殖民地的主要原因。

课堂作业：

1.历史课上，吴老师组织学生探讨《甲午战争是近代前期的一个重要转折点》这一课题，下列可以支持其观点的有：列强的侵略 ( ) ①由沿海深入内地 ②由商品输出为主转变为资本输出为主 ③由军事侵略为主转变为经济侵略为主

④使中国半殖民地半封建化的程度大大加深

A．①③ B．①④ C．②④ D．②③④ 2.1887年，黄遵宪花了12年的时间终于写成了《日本国志》，但国内知道的人并不多。若干年后，总理衙门章京袁昶痛心地对黄遵宪说：“你的书如果早一点让大家看到，价值可以抵得二万万两银子。”他说这番话应该在什么历史事件之后？

A.中法战争

B.甲午中日战争

C.维新变法

D.日俄战争

3.温家宝总理在十届人大二次会议记者招待会上回答对台湾问题的立场和看法时，引用了台湾诗人丘逢甲的诗句“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”******在十七大报告中强调“解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。……反对‘台独’分裂活动决不妥协。”以下说法正确的是（ ）

①丘逢甲这首诗创作于1896年

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②两位领导人都表达了反对任何人以任何方式把台湾从中国分裂出去的政治立场

③这首诗表达了台湾人民对《马关条约》割让台湾的悲愤心情

④实现统一是台海两岸人民的共同愿望

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

4.著名历史学家陈旭麓先生在《中国近代社会的新陈代谢》一书中所说：“从爱国主义出发回到中世纪（中世纪原指欧洲黑暗的中世纪时期，这里的“中世纪”指的是封建专制国家）。”此评价最适合于

A.太平天国运动 B.新文化运动 C.义和团运动 D.辛亥革命

【答案】C。

课后作业：

1.徐中约在《中国近代史》中这样评论义和团：“义和团事件明显是由反动的满族朝廷、顽固的保守派官僚和士绅，以及无知和迷信民众的联合力量所推动的。这种反抗外国帝国主义的感情和愤怒的爆发是愚蠢的、非理性的，但也不能忽视其中所固有的爱国主义成分。”对此评论理解准确的是

(

) ①作者对义和团运动的背景分析符合史实

②作者认为义和团运动是全民族广泛参与的群众运动③作者对义和团的评价具有辩证性

④反映了作者的主要史观是革命史观

A．①②

B．③④

C．②④

D．

①③

【答案】D

2.1895年5月台湾士绅提出了台湾独立的主张，并于当月25日拥原台湾巡抚唐景崧为总统，改年号为“永清”，正式宣告台湾民主国成立。对“台湾民主国”认识比较正确的是

(

) A．是台湾士绅脱离祖国而独立的分裂行为

B．“永清”的含义是台湾永远是清朝的，因此是维护清朝统治的爱国行为

C．是借清朝割让台湾之机的政治投机，但有效地抵抗了日本对台湾的侵略

D．是非常情况下采取的一种保卫祖国领土完整的特殊措施

【答案】D

3.材料：1900年10月16日英国和德国就中国问题签订《英德协定》，相约遵守下列原则：“第一，将中国之江河及沿海各口岸各国贸易及其他正当经济活动，自由开放，毫无差别。此为列强之共同永久利益；两国政府相约凡其势力所能及，对于一切中国领土均应遵守此原则。第二，德帝国政府及英女王陛下政府不得利用现时之纷扰在中国获得任何领土利益，其政策应以维持中国领土不使变更为指归。第三，若他国利用中国现时之纷扰，无论用何种方式，欲获得领土利益时，两缔约国关于为保护本国在华利益所采之步骤应保留初步之谅解。第四，两国政府应将本协定通知其他关系列强，如奥、法、意、日、俄、美等国，并请其接受本协定所采之原则。”

意大利和奥地利表示“深愿接受”此协定，“毫不踌躇而赞同之”。日本此时正“不安达于极点”，不仅表示“赞同此协定”，而且还愿意“加入此协定”。美国政府的答复则是，接受前两条，对第三条则无需表示任何意见，法国附和美国答复之内容。俄国声称对第一条“表示欢迎”，第二条尤与俄国的意旨相符，因为俄国政府在此次纷扰之初，即曾首先倡导将保全中国的完整和“旧国家制度”，作为对华政策的基本原则。

——摘编自《德国外交文件有关中国交涉史料选译》

（1）说明1900年前后列强对华政策的转变及其实质，并指出列强提出或接受《英德协定》的原因。

（2）简要分析《英德协定》对中国局势的影响。

答案：（1）转变：由瓜分到“保全”。

实质：进一步侵略和共同控制中国。

原因：中国人民的反抗；列强在中国的争夺加剧，需要调整利益关系。

（2）清政府进一步成为列强统治中国的工具；列强在华矛盾暂时缓和；殖民地程度加深；进一步激发了反帝反封建斗争。

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