15.连加、连减ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

微课教案：小学数学一年级上册《连加》一、教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书》一年级数学上册第66《连加》。二、教学目标1．引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程，直观理解连加计算的意义。2．通过探究让学生掌握连加计算的方法，能正确地计算10以内的连加计算。三、教学准备1、预习新课，

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所属课文：15.连加、连减

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2018-06-10 10:05:00

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学校：天镇县玉泉镇唐八里小学

15.连加、连减ppt课件课堂实录

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关键词：15.连加、连减ppt课件课堂实录

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微课教案：小学数学一年级上册《连加》

一、教学内容

苏教版《义务教育课程标准实验教科书》一年级数学上册第66《连加》。

二、教学目标

1．引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程，直观理解连加计算的意义。

2．通过探究让学生掌握连加计算的方法，能正确地计算10以内的连加计算。

三、教学准备

1、预习新课，制作图片学具。

2、回顾加法的意义。

四、教学流程设计及意图

1、引入语

同学们，大家好，现在我来给你们讲的微课是苏教版一年级数学上册第66页的《连加》。

2、复习

口算题

3、讲解“连加”的意义

我们现在来看一组小花在运南瓜的主题图片。（出示课件：两个南瓜筐）每一个筐里有几个南瓜?我们来数一数，1，2，3，4 第二个筐有几个南瓜？（是2个）两个筐里共有几个南瓜？

（出示课件：最后小花运来1个南瓜）最后又运来几个南瓜？（是1个）

现在我们要问小花一共运来几个南瓜用什么方法？怎样列式？我们可以用加法。列出的算式是4+2+1＝。像这种算式在数学上叫“连加”。

4、现在我们来探究连加的计算顺序。

像这样4+3+3的连加算式我们怎样来计算呢？

⑴看：原来树上有4只小鸟，飞来3只，一共有几只？我们来数一数，（1，2，3，……一共有7只）又跑来3只，现在一共有几只？（10只），4+3+3＝10，一共有10只小鸟。

⑵摆小棒图

下面我们来看看小棒图，数一数左边的有几根小棒？中间有几根？右边呢？想一想用怎样列式计算？（3+3+2＝）

⑶3+3+2＝？把左边的3根小棒和中间的3根小棒加起来数是3+3=6根小棒，再用6根小棒加右边的2根小棒是6+2=8根小棒，因此3+3+2＝8.一共有8根小棒。

⑷摆小三角形图

我们来看看小三角形图，有几个红三角形？几个蓝三角形？几个黄三角形？怎样列式计算？（3+4+2）

⑸3+4+2＝？先把3个红三角形加上4个蓝三角形数是3+4=7个三角形，再用7个三角形加上2个黄三角形7+2=9个三角形。因此，3+4+2＝9，一共有9个三角形。

4、总结计算顺序和方法

在计算连加时，我们一般是按照从左到右的顺序，先算前两个数的和,再加上第三个数。

5、巩固练习

6、小

结：

同学们，我们一起学习了连加的含义和连加的计算顺序及方法，你们学会了吗？

五、教学设计流程图

板书课题：连加

1、引入语

2、讲述连加的含义

小花运南瓜图

小棒图

3、探究连加的计算顺序

三角形图

4、总结计算顺序和方法

5、巩固练习

6、小结

关于本教案的常见问题

Q：15.连加、连减ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15.连加、连减》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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