2 三亚落日优秀公开课教案｜教案在线预览

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《三亚落日》第一课时教学目的:1、学会本课生字新词,联系上下文理解词语的意思。2、知道三亚的地理位置,初步了解三亚落日的美。3、正确、流利地朗读课文。教学重点、难点:学习课文第二自然段,体会三亚是一个洋溢浓浓热带风情的地方,感受三亚自然风光的美。教学过程:一、导入1、在祖国的南端有一个美丽的地方,板

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所属课文：2 三亚落日

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2018-04-09 09:30:00

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学校：无锡市梅村实验小学

2 三亚落日优秀公开课教案

未知

2018-04-09 09:30:00

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关键词：2 三亚落日优秀公开课教案

正文

《三亚落日》第一课时

教学目的:

1、学会本课生字新词,联系上下文理解词语的意思。

2、知道三亚的地理位置,初步了解三亚落日的美。

3、正确、流利地朗读课文。

教学重点、难点:

学习课文第二自然段,体会三亚是一个洋溢浓浓热带风情的地方,感受三亚自然风光的美。

教学过程:

一、导入

1、在祖国的南端有一个美丽的地方,

板书:三亚

2.出示地图,找一找三亚的地理位置

过渡:今天老师带着大家不看日出,而是看日落,因为作者说:

出示:夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点也不比日出逊色.

板书课题:三亚落日

二、初读课文,学习生字词。

1、轻读课文,借助拼音读准字音,读顺课文。勾画出生字词,查字典或联系上下文理解。

2、检查自学效果。

三、再读课文,理解层次。

1、自由读课文,思考:课文哪几个自然段具描绘了三亚落日的美景?

2、第一、二自然段写了什么?

3、给课文分段。

四、品味文章第一自然段和第二自然段.

1、指读课文,画出概括全文内容的一句话。

(在三亚看落日真有诗意。)

2、你是怎么理解“真有诗意”的?

3.文章是如何写出三亚落日的”诗意”的?

4.首先三亚是个怎样的地方?

出示:三亚洋溢着浓浓的热带风情.

5.作者描写哪些景物来突出三亚的”热带风情”的?是怎样来描写这些景物的? 海水蓝透了(正面描写)

天蓝蓝的(正面描写)

白鸥洁白的(侧面描写)

椰子树挺拔俊秀(比喻)

细沙金灿灿亮闪闪(比喻拟人)

6、小结:

三亚的海那么蓝,鸥那么白,树那么秀,沙那么亮,怎能不让人喜爱呢?在这样的地方欣赏落日,怎么会不”诗意”呢?

7.齐读这一段,读出喜爱之情。

过渡:三亚的风光神奇而瑰丽,在这样的地方观落日,的确“真有为诗意”,下节课,我们再一起去欣赏夕阳落山的景象。

关于本教案的常见问题

Q：2 三亚落日优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 三亚落日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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