25 羿射九日教学实录｜教案在线预览

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《羿射九日》教案兴义市红星路小学万峰林校区王莲【教学目标】1、认读词语。2、了解课文内容,能根据表格提示的内容讲故事。3、默读课文,做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。【教学重点和难点】默读课文,了解课文内容,能根据表格提示的内容讲故事。【教学准备】PPT课件。【教学过程】一、导入新课1、

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所属课文：25 羿射九日

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学校：兴义市红星路小学万峰林校区

25 羿射九日教学实录

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《羿射九日》教案

兴义市红星路小学万峰林校区王莲【教学目标】

1、认读词语。

2、了解课文内容,能根据表格提示的内容讲故事。

3、默读课文,做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。

【教学重点和难点】

默读课文,了解课文内容,能根据表格提示的内容讲故事。

【教学准备】

PPT课件。

【教学过程】

一、导入新课

1、看图猜故事,引入新课。

2、板书课题:羿射九日。(齐读课题)

二、检查字词情况

1、出示生字词检查预习情况。

2、指导书写“值、艰、炎”。

三、新课学习

1、默读课文,想一想:羿为什么射日?用“”在文中划出来。(引读第2、3自然段)

(1)十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。

练习说话:像。

(2)指导朗读第3自然段,理解“人类的日子非常艰难”。

2、再读课文想一想:羿怎样射日?用“”划出羿射日的

句子,读一读。(引读4—6自然段)

(1)指读第4自然段,理解羿射日路途上的艰辛与勇敢。

(2)羿为什么只射下了九个就不射了?(指读第6自然段)

(3)说一说:此时此刻,你觉得羿是一个怎样的人?

3、羿射九日后,大地是一幅怎样的景象?(指读第7自然段)四、讲述故事

1、整体回顾课文内容。

2、学生看动画,参照表格提示,练讲故事。

五、课后拓展

搜集神话故事,讲给大家听。

板书设计

25 羿身九日

十个太阳非常艰难

一个太阳勃勃生机

关于本教案的常见问题

Q：25 羿射九日教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25 羿射九日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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