● 丰收的果园教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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《丰收的果园》无为县北城小学钱扬帆一、教学内容苏教版义务教育教科书数学:一年级(上册)第80~81页的内容。二、教学目标(1)使学生初步学会在现实情境中发现并提出数学问题,能综合运用所学的知识去解决相关的实际问题;(2)使学生初步学会选择合适的方法解决简单实际问题,能试着说明自己解决问题的思考过程,

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所属课文：● 丰收的果园

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2018-04-20 10:20:00

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学校：无为县北城小学

● 丰收的果园教案教学设计导入整理

未知

2018-04-20 10:20:00

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关键词：● 丰收的果园教案教学设计导入整理

正文

《丰收的果园》

无为县北城小学钱扬帆

一、教学内容

苏教版义务教育教科书数学:一年级(上册)第80~81页的内容。二、教学目标

(1)使学生初步学会在现实情境中发现并提出数学问题,能综合运用所学的知识去解决相关的实际问题;

(2)使学生初步学会选择合适的方法解决简单实际问题,能试着说明自己解决问题的思考过程,培养初步的观察能力和简单的分析、推理能力;

(3)使学生进一步积累数学活动的经验,初步了解数学在现实生活中的应用,学会与学会与他人合作交流,体验学习数学的乐趣,增进对数学的亲切感。

三、重、难点

重点:通过实践活动,巩固前面所学知识。

难点:正确解决实际问题。

四、教学过程

(一)、创设情境,激活经验

师:同学们,今天我们这节课,来了一位新朋友,你们愿意认识他吗?(愿意)

播放小猴动画

师:待会我们到了果园一定要讲秩序,讲卫生,守纪律。

放完动画,板书课题:丰收的果园

(二)、观察对比形成经验

1、分清上下

(1)瞧,这里好热闹!果园里都有什么呀?

(2)哟,快来看,谁在梨树上?谁在梨树下?谁又飞来了?顽皮的小孙在谁的上面,在谁的下面?

2、分清前后

小猫前面一辆车是谁在推?后面一辆车是谁在推?

你还能提出一些关于前后的问题吗?同桌互相提一提。

3、课中操

4、解决问题,提出问题

仔细观察,在丰收的果园里你还能提出哪些有趣的数学问题?

小猫前面有几辆车,后面有几辆车?

运苹果的车有几辆,是哪几辆?

运梨的车有几辆,是哪几辆?

苹果树和梨树一共有几棵?

除了以上已解决的问题,你还能根据图提出其他的数学问题吗? (三)、巩固练习应用经验

看看你的前后、左右都是谁,你能用上下、前后、左右各说一句话吗?在小组里互相说一说。

(四)、回顾反思整合经验

大家今天在果园里玩得开心吗?我们用以前学过的数一数、比

一比、认位置、加减法,解决了很多问题——同学真棒。请大家课后仔细观察周围事物,提出用数学可以解决的问题,和爸爸妈妈,爷爷奶奶说一说。

附:板书设计

数一数

丰收的果园

认位置比一比加减法

关于本教案的常见问题

Q：● 丰收的果园教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《● 丰收的果园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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