3 一个接一个课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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第三课时一、谈话导入,激发兴趣。1、谈话导入。(1)同学们,六一儿童节快到了,你们想看精彩的节目吗?是啊,精彩的节目一个接一个。(2)其实在我们身边快乐的事多着呢,比如喜欢玩游戏等,这节课我们就来学习一首很有趣的儿童诗《一个接一个》,并板书课题,齐读课题。(3)接下来请同学们想一想:文中到底是什么一

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2018-06-09 09:53:00

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学校：镇雄县第五小学

3 一个接一个课件配套优秀教案案例

未知

2018-06-09 09:53:00

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关键词：3 一个接一个课件配套优秀教案案例

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第三课时

一、谈话导入,激发兴趣。

1、谈话导入。

(1)同学们,六一儿童节快到了,你们想看精彩的节目吗?是啊,精彩的节目一个接一个。

(2)其实在我们身边快乐的事多着呢,比如喜欢玩游戏等,这节课我们就来学习一首很有趣的儿童诗《一个接一个》,并板书课题,齐读课题。

(3)接下来请同学们想一想:文中到底是什么一个接一个呢?

(看完录音朗读视频后,学生自由说,出示游戏图片)

二、再读课文,分析课文。

1、带着生字词再读课文,读准字音,读通句子。

2、学习第一小节。

(1)孩子在什么时候玩什么游戏他们玩得怎么样?你从哪儿看出来?(第三行诗)

(2)指导读第二行和第三行诗。读出大人焦急的语气和孩子正玩得高兴却要回家睡觉的不情愿和惋惜的语气。

(3)孩子是不是真的不高兴了呢?他们是怎样想的呢?理解“不过”的意思是转折,说明孩子从另外的角度去考虑问题。

(4)带起学生玩彩影子的游戏,玩得高兴时,教师喊:“快回家睡觉!”并且让学生边读课文边表演。

(5)问学生做过什么样的美梦。

3、学习第二小节。

(1)自由读一读,回答问题。正做着梦的孩子听见什么了?他先是怎样想的?然后又怎样想?心情怎么样?

(2)正做着好梦,教师叫:“该起床上学啦!”

(3)让学生读第二小节,同桌之间互相读和演。

4、学习第三小节。

(1)孩子在玩什么?玩得高兴得时候听见什么了?他们先是怎样想?然后又怎么想?心情怎样?

(2)带起学生玩跳房子的游戏。(配上歌曲《童年》)

(3)当学生玩得正高兴时,播放上课铃想起的音乐。

(4)学生立刻坐好,听老师讲故事,这也是一件很快乐很有趣的事。

5、学习第四小节。

齐读,并且读出疑问的语气。

三、想一想,练习编一编小诗。(出示课件)

四、总结全文。

同学们,读了这首儿童诗,你们读懂了什么?

1、童年真的很美好。

2、遇事要学会从多个角度去思考。

3、我们要像文中的孩子那样保持积极、乐观、向上的心态。

五、布置作业。

1、抄写本课生字。

2、学着课文编写一节儿歌,先和同桌说一说你与文中这个孩子相似的经历,再讲给同学们听。

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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