识字2 城楼 红灯 金水桥优秀教学设计内容

识字2 城楼红灯金水桥

教学目标:

1.学会8个生字,了解词义。两根绿线内的6个字只识不写。认识“犭”旁。

2.诵读课文。想像国庆大典的盛况,获得初步的情感体验。

教学重点:

认识14个生字,按笔顺在田字格中正确书写8个生字,并按字的结构把字写端正、匀称。

课时划分:两课时。

教学过程:

第一课时

课时目标:

1.能正确、流利地朗读词串。

2.能指导看图,整体感知词语的意思。

3.仔细观察图画,能凭借图画联系生活积累认识天安门广场的事物和欢庆场景。

4.学会书写“灯”“桥、检、陆、炮”这五个生字。

教学过程:

一、谈话导入,初读课文,整体感知

1.导入:

同学们,一年中我们要过好多节日,请你说一说下面的日期各是什么节日1月1日3月8日5月1日

8月1日

6月1日7月1日

10月1日

今天,我们一起来读一篇新课文,一同欢度一个节日。请小朋友一边照拼音读课文,一边看课文插图,猜猜看:课文写的是一个什么节日?

2.根据学生自由交流的答案,师生共同选定:国庆节。

二、再读课文,读准字音,初识场景

1.学生借助拼音,仔细读课文。注意看清音节,读准字音。

2.指名分行读课文,师生共同正音。

3.启发学生对照画面认识天安门“城楼”“红灯”“金水桥”“中国龙”“腾飞”推断出课文写的是首都北京国庆大典的场景。

三、细读课文,看图学词,理解词义

1.指导学习第一行。

显示天安门城楼的画面,学生看图后自由说说看到了什么?知道了什么?

出示:“城楼”“红灯”“金水桥”,学生朗读。

2.指导学习第二行。

上空绽放礼炮及天安门升旗仪式插图。新中国成立50周年国庆大典正在这里隆重举行。出示:“大典”,学生齐读词语。

阅兵式插图,有关海陆空三军的图片。出示:“检阅”“海陆空”。

3.指导学习第三行。

启发学生自由交谈“狂欢夜”的情景。

朗读:“礼炮”“焰火”“狂欢夜”。

4.指导学习第四行。

启发学生自由交谈:同学们,刚才我们一起看了国庆五十大典的盛况,你们有什么感受?(学生自由发言)

教师小结。

出示词语,齐读:“神州”“腾飞”“中国龙”。

四、复习阅读,巩固识字,指导书写

1.引导学生诵读全文,读出情趣。

2.指导写字。

(1)学生找出相同偏旁的字:桥、检;炮、焰。说说左右结构比例。

(2)教师范写“焰”,重点提示“焰”字去掉“火”后剩余部分的笔顺。

(3)教学“犭”旁。提示“礻”是示字旁。

(4)学生在《习字册》上描红、仿影、临写,教师巡视指导写字姿势。