20 蜘蛛开店教学评价实录｜教案在线预览

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蜘蛛开店【课时二】课时目标1.朗读课文，根据表格讲一讲这个故事。2.展开想象，续编故事。3.明白做事要迎难而上,有始有终的道理。教学过程一、猜谜导入，复习字词1.谜语导入，教师导读。小小诸葛亮，独坐中军帐。摆下八卦阵，专捉飞来将。2.揭示课题【蜘蛛开店】重点讲解“店”3.复习生字词。【拿出卡片开火车

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所属课文：20 蜘蛛开店

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2018-05-25 15:21:00

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学校：黄梅县孔垅镇第一中心小学

20 蜘蛛开店教学评价实录

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关键词：20 蜘蛛开店教学评价实录

正文

蜘蛛开店【课时二】

课时目标

1.朗读课文，根据表格讲一讲这个故事。

2.展开想象，续编故事。

3.明白做事要迎难而上,有始有终的道理。

教学过程

一、猜谜导入，复习字词

谜语导入，教师导读。

小小诸葛亮，独坐中军帐。

摆下八卦阵，专捉飞来将。

揭示课题【蜘蛛开店】

重点讲解“店”

3.复习生字词。【拿出卡片开火车读】

商店

蹲在

寂寞

口罩

编织

顾客

付钱

功夫

交换

长颈鹿

袜子

匆忙

蜈蚣

决定

终于

完成

星期

二、精读课文，学习讲故事

1.思考：蜘蛛为什么要开店？

2.指名回答。

指导朗读第一自然段：重点突出“好寂寞，好无聊”这两个词语【朗读同时做动作】来表现蜘蛛的寂寞和无聊

3.细读课文，填完成下列表格。

读3-5段，教师指导学生完成第一次的表格

读6-9段，学生讨论中完成第二次

读10-11段，独自完成第三次。

蜘蛛开店

货物

客人

结果

第一次

卖口罩

河马

用了一天

第二次

卖围巾

长颈鹿

用了一星期

第三次

卖袜子

蜈蚣

匆忙跑回网上

注重每个部分关于动物描写的句子，读中重点突出开店中的“难”，

5.举行故事大王比赛，根据表格讲故事

（1）根据表格，故事接龙，每人接一句故事。

（2）学生自由举手讲述完整故事

6.小蜘蛛每重新开一次店，就换一次招牌，找出文中描写蜘蛛换招牌的句子，画上“——”。

◊第二天，蜘蛛的招牌换了。

◊第二天，蜘蛛的招牌又换了。

自主探究，蜘蛛为什么换招牌？你觉得他这么做好吗？

（4）教师小结。

我们课文里的小蜘蛛因为无聊，所以决定开店。可是她不管卖什么都觉得麻烦，总想换个简单的事情来做，就不停地换招牌。最后开店失败了。大家可以看到小蜘蛛不管卖什么都不能坚持，遇到困难就退缩。这件事告诉我们做事要迎难而上,有始有终，脚踏实地。

三、展开想象，续编故事

刚才大家的说可讲的真好！老师想请你们帮个忙。老师读这篇课文呀，总觉得没有结尾，蜘蛛后来又怎样了呢？同学们能不能给小蜘蛛续编一个结尾呢？

如果你是小蜘蛛，当你遇到困难，你会怎么想？你又会怎么做？

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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