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习作教学实录及点评｜教案在线预览

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关键词：习作教学实录及点评

正文

《习作三-----发言稿》教学设计

南席镇第一小学张娟

教学目标:

1、让学生学会写发言稿,体会发言稿在生活中的作用。

2、继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,把句子写通顺。

教学重点:让学生了解发言稿的一般内容,培养写作自信心。

教学难点:学会根据具体情景、具体需要写发言稿。

教学准备:多媒体课件

课时安排:1课时

教学过程:

一、了解发言稿

1、课前让学生收集发言稿,如:班委竞选发言稿、班队会发言稿等,课堂上让学生在全班朗诵自己所收集的发言稿。

2、师在全班朗诵课前搜集到的发言稿。如:开学典礼上校长的发言、值周老师的发言、新生入队时新生代表的发言、教师节表彰的先进教师的发言、厂长任职时的任职演说。以此调动起学生的经验积累,使学生从感性上了解发言稿,体会到发言稿的作用。

二、明确发言稿的写作特点

1、请写过发言稿的学生讲一讲他们在写某一发言稿的时候要写进哪些内容? (如:为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务)

2、师举例讲一讲在写某一发言稿的时候要写进哪些内容。

标题、称呼语、问候语、主要内容、结束语

3、请学生根据以上例子归纳总结发言稿的写作特点:发言稿的内容要根据具体需要、具体环境而定。(师予以帮助)

三、交流总结写发言稿的注意事项

1、创设情境,以范文分析发言稿的注意事项。

如果在新学期你作为学生代表发言,你可能会从哪些方面来说?

课件出示范文:《开学典礼小学生代表发言稿》

小组交流总结发言稿的注意事项:

(1)、内容要有条理、有详略

(2)、语言要简洁、注意礼节

2、明确习作要求:①内容具体、适合当时需要;②感情真实;③语句通顺。

3、同桌交流自己最想写的发言稿内容。

学习经验交流会

—让你爱上作文

我想从以下几个方面来说

1———————————

2———————————

3———————————

4———————————

四、尝试写发言稿的开头、结尾、题目

1、发言稿的开头怎么写?

A、直奔主题式;B、引用名言式;C、排比式等。

出示精彩发言稿开头,生默读。大家好!

我今天走上这个讲台,是为了竞选我们班的班长。我一直相信,凭着我的勇气和才干,我一定可以夺取班长这光荣的职务。我一直有个坏毛病,就是胆子太小,所以,我打算利用当班长这个机会来改正我这个坏毛病。我也可以在班里树立威信!

今天,我走上演讲台的唯一目的就是竞选“班级元首”──班长。

大家晚上(早上、下午)好,我叫**,我今晚(此刻)站在诸位的面前,是为了竞选班长。

2、发言稿结尾的写法

要做到前后照应、对听众有礼貌、再次强调自己的愿望。

同学们,投我一票吧!我会用我自己的努力来回报大家,让我们团结一致,共同前进!

请老师和小朋友们相信我,我一定会努力做到最好,我绝不会令大家失望的!谢谢大家!

同学们,相信我的实力吧!我相信,我的出现,让班里的成绩好上加好。

同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能做得十分出色!

3、给自己的发言稿拟题目

列举几个题目供同学们挑选。

给我一个机会,我给大家一个满意

──竞选班长发言稿

迎接新的太阳,走向新的辉煌

──开学典礼发言稿

团结拼博为校争光

──运动会代表发言稿

放飞理想放飞快乐

──庆祝“六一”儿童节发言稿

把祝福献给我最敬爱的人

──庆祝教师节大会发言稿

五、布置作业

课下自己尝试写一篇发言稿

资料摘要

习作教学实录及点评