13 朱德的扁担第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

13朱德的扁担(第一课时简案)教学目标:1.借助音节,能读准本课生词读音;在老师点拨下,理解部分生词的意思。2.通过课前预习和课上反复朗读,做到能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过第三自然段的突破,抓住“忙、劝”,体会朱德同志与战士同甘共苦的高尚品质。教学准备:1.多媒体课件2.课前教室里播放

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 朱德的扁担

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2018-05-21 09:10:00

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学校：南京师范大学附属扬中小学

13 朱德的扁担第二课时教案

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关键词：13 朱德的扁担第二课时教案

正文

朱德的扁担(第一课时简案)

教学目标:

1.借助音节,能读准本课生词读音;在老师点拨下,理解部分生词的意思。

2.通过课前预习和课上反复朗读,做到能够正确、流利、有感情地朗读课文。

3.通过第三自然段的突破,抓住“忙、劝”,体会朱德同志与战士同甘共苦的高尚品质。

教学准备:

1.多媒体课件

2.课前教室里播放歌曲《十送红军》,以营造氛围

教学过程:

一、揭题:

1.简介“朱德”,学写生字“朱”。

2.了解“扁担”一词,会读轻声。

3.齐读课题。

二、检查预习,相机学习第一自然段。

1.检查预习。

(1)读生词。

(2)指名分段读课文。

2.学习第一自然段。

(1)指名读课文,质疑。

(2)理解“会师”一词,指名读课文。

三、学习第二自然段。

1.自由读文,谈感受。

2.理解“五六十里山高路陡”。

3.抓“争”,谈体会。

4、小结,指导朗读。

四、学习第三自然段。

1.学习1.2两句话。

(1)看图、读文、说话,你看到了什么?找到了什么?

(2)交流:联系课文内容,说图意。

(3)指导读书,点出关键词:同甘共苦

2.学习3.4.5三句话。

(1)抓“忙”,用图片引导学生说话,教师配乐指导朗读。

(2)抓“劝”,联系板书来劝说朱德同志。

(3)讨论:为什么要写上“朱德记”三个字?

(4)相像说话:你有什么话要对朱德爷爷说?

总结:朱德爷爷这根扁担,现在珍藏在军事博物馆内,每天都有很多人去看这根扁担。相信,读了这个故事的人都会和小朋友们一样受到教育,和小朋友们一样感动。课后,把这个故事讲给小伙伴听,讲给家长听,行吗?

板书设计:

13朱德的扁担

路途遥远又忙又累

山高路陡同甘共苦年纪又大

原创作业:

1.讲,把这个故事讲给家长听。

2.查,你知道我国十大元帅吗?查资料,写下来。

3.写,写话:

朱德爷爷,你真,。

关于本教案的常见问题

Q：13 朱德的扁担第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 朱德的扁担》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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13 朱德的扁担第二课时教案