资料摘要

一、复检:1、默写词语 2、齐读第一段:说说这一段的主要内容二、精读训练:1、出示:为什么说海洋是人类21世纪的希望?人类社会进入21世纪以来,从哪些方面对海洋进行了开发、利用?生自学课文第二段:(1)思考上述问题,并从课文中找出相关的内容。(2)尝试用小标题概括。(写在有关语句边上)3、交流

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13 海洋——21世纪的希望课时教案

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13 海洋——21世纪的希望课时教案

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关键词:13 海洋——21世纪的希望课时教案

正文

一、复检:

1、默写词语 2、齐读第一段:说说这一段的主要内容

二、精读训练:

1、出示:为什么说海洋是人类21世纪的希望?人类社会进入21世纪以来,从哪些方面对海洋进行了开发、利用?

生自学课文第二段:(1)思考上述问题,并从课文中找出相关的内容。

(2)尝试用小标题概括。(写在有关语句边上)

3、交流:点拨:人类面临的困境以及如何开发利用海洋?

(3)生概括板书:能源危机——开发海洋矿产资源

(4)指导朗读

“由于……正面临着食物匮乏的威胁”、“21世纪人类的餐桌上……来自海洋”

(1)板书:食物匮乏——向海洋索取食物

“潮汐……、海水温差发电站……,……电力。”

(1)板书:能量浪费——利用海水发电

“用海水淡化的方法……水荒”、“在海底建设城市,……生存空间。”

(1)板书:水荒——淡化海水生存空间狭小——建设海底城市4、齐读第二段:为什么说海洋是人类21世纪的希望?

学习第三段:1、齐读2、体会——明确保护海洋、珍惜海洋的重要性。三、总结:

海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代,海洋成了人类在新世纪里的希望。所以我们要保护、珍惜海洋资源。

四、作业: 1、造句:由于——

2、为什么说海洋是人类21世纪的希望?联系课文内容写体会。

板书:海洋——21世纪的希望

能源危机——开发矿产资源

食物匮乏——向海洋索取食物

能量浪费——利用水力发电

缓解水荒——淡化海水

空间狭小——建设海底城市

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关于本教案的常见问题

Q:13 海洋——21世纪的希望课时教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《13 海洋——21世纪的希望》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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