6 梦圆飞天教案2

梦圆飞天教学设计(第二课时)

【教学目标】

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课5个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3.想象课文所描写的情景,体会“神舟”5号发射时人们无比激动、自豪的思想感情。能结合自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受。

【教学重、难点】

结合“神五发射”场面的学习,感悟文中思想感情,谈谈自己的感受。

【教学课时】 2课时

【教学过程】

一、复习导入

1、齐读课题。

2、通过上节课的学习,你知道文章分别描写了哪四个不同的场面?(送行----发射----问候----梦圆)

二、精读感悟

(一)送行(1-5自然段)

1.自由朗读课文1-5自然段,你从送行的场面中感受到什么?

交流发言,指导学生感受人们为神舟5号送行场面的热烈。

2.人们的心情是怎样的?(激动、喜悦、自豪)通过朗读把当时的气氛表达出来。(指名读、齐读)

3.杨利伟叔叔又是怎样的呢?

通过“身着乳白色航天服”,“面向五星红旗肃然伫立”等语句,指导学生体会杨利伟严肃庄重的神情。

4.指导学生读好“总指挥长同志,我奉命执行中国首次载人航天飞行任务,准备完毕,待命出征,请指示”这句话,体会杨利伟同志出征前的坚定意志和必胜信心。

(二)发射(6~15)

(过渡)古有飞天梦,今有神五圆。下面就让我们一起来感受这激动人心的时刻吧!

自由读课文自然段,思考:

在发射前后人们的心情是怎样变化的?把你感受最深的词句划出来,并用一两个词语写下你的感受。

全班交流:

在发射过程中人们的心情是怎样变化的?

1、发射前:“紧张”

A、(哪里让你感受到紧张?) (板书-紧张)

随着发射时间一秒一秒地逼近,人们的心弦都绷得紧紧的,似乎可以听到自己急促的呼吸声。

指导学生抓住一秒一秒、逼近、似乎听到自己急促的呼吸声等词体会内心的紧张激动。

B、让我们抓住这些词语好好来读一读!指名读,齐读

2、发射时:“激动、紧张”

火箭发射时的心情怎样?

A、指名学生读句子,你读出了怎么样的心情呢?

——激动、紧张 (板书-激动)

这10秒,是全体航天人期待的十秒,这10秒,是全中国人期待的十秒。

B、让我们读好这10秒倒计时:师:“五分钟准备!”、“一分钟准备!”

生:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”

(从大家的读中,我感受到了高度紧张的心情!)

C、再读“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”

(我感受到了无比的激动)

D、让我们随着倒计时,迫切地期待神五升空吧!

“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”

“点火”、“起飞”

紧紧抓住最激动人心的倒计时,通过对倒计时的深入理解,把握课文情感的脉络,在反复品读中产生共鸣,畅想之中领略语言文字的美。课文中是怎样写的呢?

根据学生回答,(多媒体出示):“烈焰升腾,……直指苍穹。”

看“神舟”5号升空的场面的描写,哪些词描写了升空的画面?哪些描写了升空的声音?(烈焰升腾、宛如巨龙的橘红色火焰、托举、腾空而起,直指苍穹;地动山摇般的轰鸣声)

让我们读出这种气势来-——(齐读)

离发射仅仅三分钟时间,杨利伟便通过电波发回信息:“飞行正常!”

这简简单单的四个字意味着什么呢?(“神舟”5号发射成功!中国成为了继俄罗斯、美国之后,成为世界上第三个具备载人航天能力的国家。)

(多媒体出示):“飞行正常”“这声音穿过茫茫太空,传到……传到……传到—每一个炎黄子孙心中”(教师引读)

3、发射成功:激动、喜悦、自豪

发射成功!人们的心情怎样?(板书:自豪)

(多媒体出示)“指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。(激动、喜悦、自豪)

让我们再来回顾领略一下神五发射的过程吧!生齐读6—15自然段

(三)问候

1. 杨利伟来自太空的问候是否也让你感受深刻呢?(指名读)

2.从这问候中你体会到了什么?(深情、激动、声音响亮、充满自豪)你能带着这种感情读吗?(指名读)

教师评价:

我感受到了你的激动,你读出了难以抑制的豪迈之情;

你语调高昂,充满了自豪!

你读的话语铿锵有力。

4.在与家人的通话中,杨利伟告诉儿子,他看到了我们美丽的家了。这里的“家”指的是什么?(地球)在太空中看地球是什么样子的呢?自己默读第19自然段,课件出示相关图片。

5.你能通过读的方式表现出你所看到的美景吗?指名读。

这就是我们赖以生存的美丽的地球,美吗?茫茫太空,多么令人神游向往啊!让我们女生齐读,将这奇妙的景色呈现给大家。

(四)梦圆

1、学生齐读最后一自然段后教师过渡——“浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。中华名族千年的飞天梦想,今朝终于成真了。”

2、播放相关神舟飞船发展的视频,激发学生的自豪之情。

三、课堂总结。

同学们,在继神五发射成功后,我国又相继成功地发射了“神舟”6号、“神舟”7号载人航天飞船。作为一个中国人,我们感到骄傲、自豪。让我们衷心祝愿祖国的航天事业越来越辉煌!更希望同学们能承载着祖国新的梦想,扬帆起航。

四、板书设计:

梦圆飞天

发射前紧张

发射时激动

发射成功自豪