25 失去的一天优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

失去的一天仙台镇实验学校罗颂歌教学目标1、用自己喜欢的方式学习生字,理解“馋涎欲滴”“羞愧”“游手好闲”等词语的意思。2、抓住重点词句体会课文内容,懂得珍惜时间,努力学习。3、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中养成积累语言的习惯。教学重点、难点“失去的一天”的含义教学准备师生收集有关珍惜时间的名言

资料类型：教学教案文档

所属课文：25 失去的一天

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2018-04-11 08:08:00

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学校：叶县仙台镇实验学校

25 失去的一天优秀教学实录

未知

2018-04-11 08:08:00

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关键词：25 失去的一天优秀教学实录

正文

失去的一天

仙台镇实验学校罗颂歌

教学目标

1、用自己喜欢的方式学习生字,理解“馋涎欲滴”“羞愧”“游手好闲”等词语的意思。

2、抓住重点词句体会课文内容,懂得珍惜时间,努力学习。

3、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中养成积累语言的习惯。

教学重点、难点

“失去的一天”的含义

教学准备

师生收集有关珍惜时间的名言警句。

教学安排:一课时

教学过程:

一、激趣导入诱发兴趣

出示谜语:世上有件宝,黄金买不到,一去不复返,愿你珍惜好。

师过渡:好样的,看来你们已经知道时间比黄金还要贵重。时间如此重要,那么一天时间内能做哪些有意义的事情呢?《失去的一天》这篇文章就给了我们一个很好的答案。

二、初读课文质疑感知

(一)、自由读课文,用自己喜欢的方式学习生字词,不认识的字,不明白的地方做上记号,然后和小组同学交流一下。

反馈检测:

(1)、读词语,注意划横线的字的读音

佩佳麦茬翻耕砌砖羞愧嬉戏

馋涎欲滴游手好闲

(2)、指导怎样把生字写好。

重点指导“馋”和“涎”的书写

(二)、初触文本:找出人们在一天中做了哪些有意义的事情?

反馈检测:一天能做好的事情很多:

a.耕一块地; b.砌好一堵墙;

c.做好很多馋涎欲滴的面包; d.读完很多书

(4)、你们不仅爱学习,也会学习,善于从母子二人的参观访谈中找出答案。一路的所见,一路的聆听,让小佩佳的思想有了彻底的改变,内心也掀起了狂澜。

三、合作探究,细读感悟

(一)、自由读1--5自然段,看看佩佳失去的这一天是怎么度过的。

1、说一说,佩佳为什么不敢看母亲的眼睛?此时他心里会想些什么呢?

2、读一读,先读出“满不在乎”,再读出“羞愧”之感。

3、议一议,文中的哪一个词最能体现佩佳的所作所为?

(二)、浏览课文,看看佩佳最后有了怎样的醒悟?

学生边读边找,勾画出相关句子。

1、想一想:“低下了头”说明了什么?

2、读一读,读出佩佳的懊悔、自责。

3、品一品:你认为佩佳“失去的这一天”失去的是什么呢?

四、总结收获拓展延伸

1、出示小诗:

时间是个好东西

它的作用真神奇

虚度不会出成绩

吃吃睡睡()不出一棵树

坐坐玩玩()不完一本书

游游逛逛写不出一页字

……

惜时才能办好事

一天能()一堵墙

一天能()很多地

一天能()很多书

一天成就一个面包师

……

嘿!时间--

神奇的魔术师

你真了不起!

2、你知道哪些表示珍惜时间的名言警句呢?

学生汇报,师补充,学生读读、记记。

3、小结:同学们,一天在历史的长河中只不过是一瞬间,可历史就是在这么多的一天一天中积淀的。为了不给自己的人生留下缺憾,就请大家从现在做起,珍惜每一天、每一分、每一秒。

六、课后延学稳步提升

推荐阅读朱自清的散文《匆匆》、海伦.凯勒的《假如给我三天光明》。

板书:

失去的一天

佩佳游手好闲一事无成时间宝贵人们辛勤工作成就惊人}珍惜时间

关于本教案的常见问题

Q：25 失去的一天优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25 失去的一天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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