11 读书要有选择教学实录及点评｜教案在线预览

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《读书要有选择》教学设计霍山县城东小学程岚教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识绿线内的两个生字。了解可以选择的读物类型并学会选择读物的方法。教学重点:了解可以选择的读物类型。教学难点:学会选择合适的读物。教学准备:1、老师要制作课件。2、学生带一本自己最喜欢的读物。教学过程:一、创设

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所属课文：11 读书要有选择

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2018-04-09 10:16:00

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学校：霍山县城东小学

11 读书要有选择教学实录及点评

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关键词：11 读书要有选择教学实录及点评

正文

《读书要有选择》教学设计

霍山县城东小学程岚

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、认识绿线内的两个生字。了解可以选择的读物类型并学会选择读物的方法。

教学重点:

了解可以选择的读物类型。

教学难点:

学会选择合适的读物。

教学准备:

1、老师要制作课件。

2、学生带一本自己最喜欢的读物。

教学过程:

一、创设情境,引出课题。

1、交流谈话:今天,我们来聊一聊“读书的话题”,同学们平时爱读什么书?为什么?

2、板书课题,认识课题中的“△”,知道“自学课文”的特点。

二、自学课文,梳理内容。

1、出示自学要求,学生自学课文。

2、交流汇报:读了课文,你知道了什么?

选择读物的类型:优秀的文学作品、名人传记、科普类

书籍、工具书。

选择读物的方法:兴趣爱好、请教老师、询问同学。

3、学贵有疑,你有什么疑惑?同学互助解答。

三、学以致用,推荐好书。

1、向同学们推荐一本自己最喜欢的书。

2、学生仿照课文第四段写一段推荐的话。

3、学生带着书上台推荐。

四、总结课文,拓展延伸。

1、师生总结课文内容。

2、鼓励学生多读书,多读好书。

五、板书设计

读书要有选择

类型

好处

方法

关于本教案的常见问题

Q：11 读书要有选择教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 读书要有选择》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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