4 大拇指汤姆教案设计｜教案在线预览

资料摘要

4、大拇指汤姆一、学习目标：1．指导学生学习本课要求会认会写的字；掌握“大拇指、衣衫褴褛、结婚、又踢又踹、妖精、倒出、剖开、鞠躬、受宠、款待”等词语。2．理解文章内容，明白善良会给人带来幸福与快乐。3．指导学生有感情朗读课文。二、学习重点、难点：理解文章内容，通过理解课文最后两句话，体会作者所要表达

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 大拇指汤姆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2024-09-21 21:44:48

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学校：宜阳县香鹿山镇下河头小学

4 大拇指汤姆教案设计

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关键词：4 大拇指汤姆教案设计

正文

4、大拇指汤姆

一、学习目标：

1．指导学生学习本课要求会认会写的字；掌握“大拇指、衣衫褴褛、结婚、又踢又踹、妖精、倒出、剖开、鞠躬、受宠、款待”等词语。

2．理解文章内容，明白善良会给人带来幸福与快乐。

3．指导学生有感情朗读课文。

二、学习重点、难点：

理解文章内容，通过理解课文最后两句话，体会作者所要表达的思想感情。

第一课时

学习内容：初读课文，整体感悟。

一、预习检测：

1、组长组织完成预习字词。

2、导入新课

同学们，我们本单元已经学习了三篇童话，我们知道了童话故事不仅有趣，还给我们讲道理，受到启迪。童话还有许多作用呢，需要我们用心去感受。今天，我们再一次走进童话世界，感受《大拇指汤姆》给我们带来的神奇。

3、检查预习情况。

（1）、给下面的字注音。

拇（）汤（）姆（）趁（）妖（）倒（）厨（）

剖（）鞠（）躬（）宠（）肿（）趟（）逗（）

款（）善（）

（2）、我会认并能说出词语的意思。

愁眉苦脸自言自语活蹦乱跳受宠款待二、合作探究

再读课文，理清层次。

1、小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？

2、题目是《大拇指汤姆》，自学了课文，题目告诉我们什么？（文章主人公）围绕大拇指汤姆，介绍了哪些内容？

（离奇的身世、可怕的历险、成为父母的骄傲）

三、展示提升

1、对合作探究问题进行重点展示。2、质疑

四、小结强调

五、检测反馈

大拇指汤姆都有哪些神奇的经历？农夫和他的妻子为什么为自己的儿子骄傲？

六、拓展延伸

为什么课文最后说是他们的善良，给自己带来了幸福？

关于本教案的常见问题

Q：4 大拇指汤姆教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 大拇指汤姆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 大拇指汤姆教案设计