9 山海关ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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2011—2012学年上学期六年级语文导学案编号_11_使用时间_________ 编写人刘文静审核人___________ 班级_________小组_______姓名_______ 课题9、《山海关》课型______课时2 【学习目标】1.我能体会文章所表达出的炽热情怀，能有感情地朗读课文，并背

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 山海关

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2018-04-24 17:49:00

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学校：淇县庙口镇实验学校

9 山海关ppt配套教案和课堂实录

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关键词：9 山海关ppt配套教案和课堂实录

正文

2011—2012学年上学期

六年级语文导学案

编号_11_使用时间_________ 编写人

刘文静

审核人___________

班级_________小组_______姓名_______

课题9、《

山海关》

课型______课时2 【学习目标】

1.我能体会文章所表达出的炽热情怀，能有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的部分；

2.我能默读课文，理解作者的行文思路和写作方法；

3.我能理解课文内容，领会重点语句的含义及表达的情感；

4.我能自学生字词。

【预习自学】

1、读第一遍，用"？"标出不认识的字。读完后，利用工具书认读并记忆。

2、认读课后认字，然后在课文中标画出相关的词语。

3、读第二遍，检查自己能否读通顺，并标画出自己喜欢的词语。

4、理解词语：

巍然耸立：

蜿蜒：

无垠：

碧波万顷：

盔甲

捍卫：

5、默读课文，想想每个自然段写了什么内容？整篇课文中，哪些部分主要写我看到的景象，哪些部分写我由此展开的联想？

【讨论合作】

细品感悟，思考讨论

1、思考：从作者眼中看到的山海关和心中产生的种种想法，你认识到了山海关有怎样的特点？

2.读第一，二自然段，注意作者用了怎样的词语，句子来介绍山海关的风采？

（“好一座威武的”“这号称……”等感叹号）

这两句话表达了怎样的情感？

3.读第三至五自然段，注意作者用哪句话概括了山海关的风采的特点和给自己留

下的深刻感受？文中哪些地方具体地写出了这些特点？

4.读第六至九自然段，注意作者站在这雄关之上，心情有怎样的变化？找出相关句子。

5.他想到了什么？用哪些话概括了山海关历史的特点和给自己留下的深刻感觉？

然段，这段话表达了作者怎样的思想感情？这里用了什么词语、句子来全面概括山海关的特点？

【展示提升】

1、展词语

2、展朗读

3、展内容

4、展理解

【当堂达标】

1、听写生字词：

2、选词填空：

精美

完美

丰美

秀美

1、完整美好（

）2、清秀美丽（

）3、精致美丽（

）

4、俊俏美丽（

）5、非常美丽（

）6、多而美好（

）

7、雄壮的美丽（

）8、华贵美丽（

）

3、默写喜欢的自然段：

【反思】

关于本教案的常见问题

Q：9 山海关ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 山海关》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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