资料摘要
六年级 上册册第七单元导学工具单 主备人：毛军霞 审核人：课题：演唱《萤火虫》总课时：4 学习目标：能用柔美的声音、恰当的速度与力度演唱歌曲《萤火虫》，并能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏，表现出歌曲的意境。重 点：学唱歌曲难 点：表演歌曲【激趣
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：演唱 萤火虫
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 176
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-02 08:23:00
- 来源学校
- 学校：宝鸡市陈仓区虢镇小学
演唱 萤火虫名师教学设计2
未知
摘要：暂无摘要
关键词：演唱 萤火虫名师教学设计2
正文
六年级 上册
册第七
单元导学工具单
主备人：毛军霞 审核人：
课题：演唱《萤火虫》
总课时：4 学习目标：
能用柔美的声音、恰当的速度与力度演唱歌曲《萤火虫》，并能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏，表现出歌曲的意境。
重 点：学唱歌曲
难 点：表演歌曲
【激趣引新】
1.师生问好。
2.观看有关萤火虫的视频，请学生谈谈自己对萤火虫的了解。
3.播放伊能静演唱的《萤火虫》MV视频，导课。
【自主学习】
4.初听歌曲，感受歌曲情绪。思考：
歌曲营造了一种什么意境？
它在赞美什么？
5.交流、讨论，齐读歌词，了解歌曲内容。
《萤火虫》歌词简洁而又有童话般的温馨，赞美了萤火虫燃烧自我、照亮世界的高尚情操。
【学习探究】
6.听琴声轻声朗读歌词。
7.听琴声弹奏歌曲旋律轻轻击拍。
8.填唱歌词，指导纠正。
9.着重练习合唱部分，注意声部间的和谐、均衡。
10.演唱歌曲。
【达标检测】
11.说说歌词中出现“让黑暗的世界充满希望”时，音乐发生了什么变化？
个案补充/反思
纠错
分课时：第3课时
课型：自学展示提升课
12.介绍歌曲创作的背景。
此歌曲为世界展望会而作，以表达每个人都可以贡献一份力量帮助全世界的儿童。
13.根据歌词所描写的意境，分组讨论用怎样的速度、力度演唱歌曲，才能较好的表现不同的乐段？
14．展示交流，互相评价。
15采用多种演唱形式，用柔和的声音演唱歌。
16.选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
【拓展延伸】
17.聆听赞美萤火虫的歌曲《夏夜》。
【盘点收获】
学习萤火虫燃烧自我、照亮世界的高尚情操。
教学后记：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 08:23:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 176
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_62456
来自：学校：宝鸡市陈仓区虢镇小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：演唱 萤火虫名师教学设计2是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《演唱 萤火虫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。