3.异域风情ppt配套教案和课堂实录

异域风情

------奇特迥异的生活习俗、丰富多彩的民族节日

教学目标：

1、了解世界上不同国家和地区和建筑、自然风光、不同民族的服饰、饮食、礼仪及民族节日等状况。

2、尊重和欣赏不同民族的生活习俗。

3、培养学生收集资料、整理资料的能力。

教学重难点：

了解世界上不同国家和地区和建筑、自然风光、不同民族的服饰、饮食、礼仪及民族节日等状况。

教学课时：一课时。

教具准备：多媒体课件。

教学过程

一、

激趣导入：

播放憨豆先生吃西餐的搞笑视频，激发学生学习兴趣，引入课题。

二、

初步了解“奇特迥异的生活习俗”和“丰富多彩的民族节日”。

请同学们自己阅读课文23至31页，初步了解这部分内容，读完后跟同桌交流自己最感兴趣的部分。

三、

分组学习，深入体验：

按照学生对学习内容感兴趣情况，大致分成四个学习小组，各组推荐组长领取任务单，完成任务，体验“奇特迥异的生活习俗”和“丰富多彩的民族节日”。同时各组竞赛，看哪个组完成任务最棒，给予

评分奖励。

1、服饰组：

（1）我来打扮你来猜：在小组成员共同努力下，精心打扮4位同学穿着不同国家的服饰，一齐上台站好，然后让其他组同学来猜。其他组同学猜时可以由饰演模特的这位同学问回答问题的同学理由，并判断对错，回答对与错表演的同学或者组长都要话语鼓励肯定。（50分）

（2）资料补充：将组员收集到的相关资料请2名同学进行补充展示。补充时要拿着收集的图片上台，将图片面向同学，作以简要一两句话的说明。（50分）

小组任务完成后，由组长问大家，我们的任务完成了，请大家评价。

2、饮食习惯组：

（1）表演西餐吃法：在小组成员的共同努力下，请两位同学配合表演西餐吃法，一位表演，一位简要说明。表演的同学一定要表演的形象，还可以自由发挥。说明的同学话语简洁，不啰嗦。表演完问其他组同学：“大家学会吃西餐了吗？”（50分）

（1）资料补充：将组员收集到的相关资料进行展示。（课内与课外）（50分）

组长首先说明，我们先展示的是课本上的资料，请5位同学简要说明。然后请2位同学作课外资料补充（也要话语简洁，一两句话说明即可）。

小组任务完成后，由组长问大家，我们的任务完成了，请大家评价。

3、礼仪与禁忌组：

（1）我来表演你来猜：在小组成员的共同努力下，相互配合表演不同国家的礼仪和禁忌（挑选3对同学来表演书本上的三种礼仪，表演一种猜一种，猜的时候表演者可以问回答的同学理由，猜中要话语鼓励）。（50分）

（2）资料补充：首先让5位同学介绍课本上的五种“世界上的禁忌”然后请2位同学将组员收集到的相关资料进行展示。（50分）

小组任务完成后，由组长问大家，我们的任务完成了，请大家评价。

4、民族节日组：

（1）小组内相互交流你感兴趣的各国民族节日，推荐组员在全班交流。小组内找出3位同学对课本上的三种节日作简要介绍，介绍完毕后问同学们：你们喜欢我介绍的节日吗？（50分）

（2）资料补充：将组员收集到的相关资料进行展示。（课本与课外）（50分）请2位同学简要介绍课外收集的资料。

小组任务完成后，由组长问大家，我们的任务完成了，请大家评价。

四、展示，交流。

各组按照完成任务先后顺序进行展示，其他组同学补充交流，教师最后点评补充。

五、总结

世界各族人民，虽然服饰不同，饮食习惯不同，礼仪禁忌不同，但这些奇特迥异的民族习俗都是世界文化的组成部分。我们在国际交往中，一定要尊重不同的国家民族和习俗。

附：板书设计

世界文化尊重

奇特迥异的生活习俗

服饰不同

生活习惯不同

礼仪禁忌不同