活动　动物联欢会优秀说课稿｜教案在线预览

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动物联欢会—十二生肖教材分析：《十二生肖》是一首轻快活泼、富有诙谐情趣的儿童歌曲，歌词简明，曲调欢快跳跃，歌曲根据十二生效的排列顺序，逐一表现了栩栩如生的动物形象。对于低段学生来说是非常喜欢小动物的，也特别的喜欢听儿歌，所以我想抓住孩子们这个特点进行入手，可以很好的调动他们的积极性，这样一来，歌曲就

资料类型：教学教案文档

所属课文：活动　动物联欢会

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2018-05-23 10:39:00

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学校：卢龙县第二实验小学

活动　动物联欢会优秀说课稿

未知

2018-05-23 10:39:00

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关键词：活动　动物联欢会优秀说课稿

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动物联欢会—十二生肖

教材分析：

《十二生肖》是一首轻快活泼、富有诙谐情趣的儿童歌曲，歌词简明，曲调欢快跳跃，歌曲根据十二生效的排列顺序，逐一表现了栩栩如生的动物形象。对于低段学生来说是非常喜欢小动物的，也特别的喜欢听儿歌，所以我想抓住孩子们这个特点进行入手，可以很好的调动他们的积极性，这样一来，歌曲就可以轻松演唱。而欣赏部分可以以引导为主，让学生充分发挥想像力。

教学目标：

1. 学会用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》，通过模唱，唱准X 0 X|节奏。

2. 感受音乐，体悟歌曲节奏，并学会用不同的打击乐器为歌曲伴奏。能根据采集到的动物音乐进行表演。

教学重点：

学习用稍快的速度，诙谐幽默的歌声演唱歌曲，在音乐欣赏中感受音乐形象。

教学难点：

唱准×

0 × ∣节奏

教学用具：

电子琴、音响资料、十二生肖头饰、多媒体课件。

教学过程：

一、故事导入新课（媒体出示画面）

你知道自己属什么吗？为什么有属老鼠的，没有属猫的呢？这里有个故事。（让小朋友听《生肖故事》。

[设计意图：故事导入，激发小朋友的学习兴趣，为下面的学习作铺垫]

二、读儿歌：（媒体出示儿歌，《十二生肖歌》作为背景音乐）

（1）教师范读：

鼠牛虎，兔龙蛇；

马羊猴，鸡狗猪；

快到生肖乐园来；

唱歌跳舞乐一乐。

（2）小朋友跟着老师一起有节奏地读一读。

（3）小朋友边读边表演。

[设计意图：通过配乐读儿歌这一环节，让学生初步熟悉歌曲旋律]

三、教唱新歌：

师：小朋友，你们听，十二生肖在开音乐会呢！

（1）范唱歌曲，请小朋友边听边体会歌曲情绪；

（2）请小朋友自己轻声有节奏地朗读歌词；

（3）跟着老师有节奏地朗读歌词；

（4）小朋友，你觉得哪一句比较难读？

（5）我们一起来练一练：X XXX | X 0 X | X XXX |X 0||

加上“哎”字读一读兔儿跳得

快(哎) 兔儿跳得快。

鸡唱天下

白(哎) 鸡唱天下白。

请把顺序

排啊，请把顺序排。

（6）请小朋友根据这样的节奏自己编一编。读一读。

（7）听歌曲录音，小朋友边听边轻声哼唱。

（8）教师弹奏旋律，小朋友哼唱旋律。

（9）跟琴声分段学唱歌词。（跟着老师唱）

（10）完整地演唱歌曲。

（11）小朋友，愿意把优美的歌声送给大家吗？

（12）歌曲处理：

1.相互讨论：怎样唱更能表现歌曲的情绪？

2.用稍快的速度，诙谐幽默地演唱。

（13）唱一唱、演一演。（小朋友自由发挥，创编动作）

[设计意图：通过让小朋友自己选择演唱的情绪和速度，培养学生自主学习的能力；通过创编动作，激发学生的创新意识，培养学生的创造能力。]

(13)分组接唱。

四、活动：

（1）将学生分组，学生自由讨论“动物联欢会”形式。

（2）宣布“动物联欢会”正式开始，学生表演。

五、课堂小结·1

关于本教案的常见问题

Q：活动　动物联欢会优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《活动　动物联欢会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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