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关键词：4 怎样与人相处优秀教案设计

课题：礼貌用语

教学目标：

1、在看看讲讲中，体会不同场合要用不同的礼貌用语，鼓励学生大胆清楚地表达自己的见解，并认识“请”“谢谢”“对不起”“没关系”。

2、初步理解汉字是中国特有的文字，从中感受中国人的聪明和了不起。

3、培养学生从小就要做一位有礼貌的人。

教学过程：

1、语言是心灵的一面镜子，它能反映一个人的修养与文明程度。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。礼貌用语是尊重他人的表现，是友好关系的敲门砖。我国素有“礼仪之邦”的美誉，我们在日常生活中要学会使用礼貌用语。我们来看一段视频。

2、通过刚才这段视频，你知道了什么？

3、同学们喜欢听故事吗？老师带来一个有关礼貌的小故事。

4、生活中使用礼貌用语，不仅有利于双方气氛融洽，而且有益于交际。所以，使用礼貌用语是多么重要啊。你知道哪些礼貌用语呢？

5、老师来考考大家。图上画了什么？

和长辈说话时，为表示对长辈的尊敬，要称呼对方“您”。

分手告别时，说声“再见”。

当你无意中妨碍了别人，给别人添麻烦时，主动说声“对不起”。学会向人道歉，是缓和双方可能产生紧张关系的一帖灵药。

请求别人帮助时，要说“请”。

无论别人给予你的帮助是多么微不足道，你都应该诚恳地说声“谢谢”。

“谢谢”一词会让你的语言充满魅力，使对方备感温暖。

几乎在任何需要麻烦他人的时候，“请”是必须挂在嘴边的礼貌语。

6、我们来看看，小男孩这样说对吗？应该怎么说？

7、我们把今天学的内容回顾一下。

8、老师给同学们带来一首顺口溜，谁来读一读？

9、让我们文明用语，温暖身边的每一个人。

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