1 爱护集体荣誉教学内容概述

第四单元：我是小小主人翁

主题一：爱护集体荣誉

课题3：展示集体智慧

【教学目标】

1.知道集体的成功与荣誉必须依靠所有成员的共同努力。

2.发展思维能力，培养创新意识。

3.知道设计徽章及网面标识的一些常识，通过设计班级网页标识，增强集体荣誉感和责任感。

【教学准备】

1.少先队队旗、北京奥运标志、学校网站标识。

2.学生进行设计活动需要的白纸、彩笔等用具。

【教学重点、难点】

掌握设计徽章及网面标识的一些常识，在学习中增强集体荣誉感和责任感。

【学情分析】

本班学生大部分基础比较好，学习比较积极主动，只是个别后进生，比较懒惰，但是课堂纪律较好，能认真听讲。在一个学期的成长中，全班整体水平有所提高，表现为优秀率较整个年级突出。可是及格率并不理想。个别学生是学习态度问题。因此，本学期，要在转变学困生的态度上多下功夫，同时通过这一节课的学习增强集体荣誉感和责任感。

【教学过程】

一、唤醒记忆，直接导入。

师：同学们，上课前我们先来欣赏一首歌曲，这首歌叫《我们是一个集体》。在班集体的努力下，我们曾经取得过一些成绩。这节课，我们也是要发挥集体团结的力量才能完成的，这节课，我们要:展示集体智慧（边说边板书），来学习制作:网页标识（板书）。

二、学习设计网页标识的方法。

1.创设情境，初步了解网页标识设计要求。

师：为什么要制作班级网页？制作班级网页标识有什么要求？”（边点击幻灯片）请大家翻开课本第7页，自由地读一读。

代表团队精神

板书： 反映本班特点

设计美观大方

2.观察活动，学习网页标识设计的要点。

（1）观察少先队队旗

教师：看来大家都有预习，为了更好理解设计，不如我们先欣赏几个经典的标识，从他们身上找找灵感吧！

出示图片，引导观察我国少先队的队旗

总结：少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。由此可见，一个成功的标识，必须有象征意义。

（2）观察北京奥运会会徽

ppt逐条显示四层含义，学生默读。

（3）观察学校校徽，了解其含义

教师：每个地区、每个团队，都有自己特色，应该用一个有特色的标识来向大家进行宣传。我们阜沙中心小学的学生也有自己独特的精神面貌，透过我们的校徽就能反映出来（ppt出示阜沙中心小学校徽）。

（4）小结网页标识制作的要求

教师：由此可见，我们在设计班级网页标识的时候，要注意以下几点：一、代表团队精神；二、反映本班特点；三、设计美观大方。四、富有象征意义（ppt出示注意要点和示范图）。

三、设计活动。

师：现在，我们再欣赏一下书中的几幅班级网页标识设计图。

师出示幻灯片，讲解最后三幅图的设计意思。侧重发现各班的特点。

那我们班有什么特点？你们打算设计一个怎样的网页标识来反映我们班的特点？

1、教师：现在，我们就以小组为单位，发挥团队的精神，展示集体智慧，为我们五（5）班的班集体精心设计满意的网页标识。注意以下几个要求：1、小组共同讨论；2. 15分钟之内完成；3.选出代表为同学们展示你们的智慧结晶。

学生分小组设计，教师巡视。

四、成果展示。

1.请每个小组的代表上台展示你们组的作品，并说明标识的意义。

2.老师小结：每一组都费劲了心思，结合我们班的特点设计出了寓意丰富的标识，到底哪个标识最能代表我们班集体呢？现在请小组讨论，并把你们小组神圣的一票投给你认为最棒的标识吧！

3.小组讨论，每组一个代表上台投下自己神圣的一票。

4.教师点票，确定网页标识。

老师：希望同学们都能成为阳光、积极、快乐的孩子，并且希望同学们能够在今后好好爱护我们的班级网页标识，还要多向周围的同学、老师宣传它，让大家都认识它，记住它哦！

五、课堂小结。