第6课 隔海相望教学设计第一课时

6、

隔海相望

教学目标：

1、使学生了解台湾省在我国版图上所处的地理位置，认识到台湾岛是我国美丽、富饶的宝岛，台湾海峡是重要的海上交通枢纽。

2、让学生知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的神圣领土不可侵犯。通过对台湾多方面的了解，拉近海峡两岸的距离，培养学生对包括台湾在内的我国大好河山的热爱之情，深化爱国主义情感。

教学过程：

一、导入

1.很小的时候，我们就知道，咱们中国的版图像？（出示：中国地图）

2.同学们，你们知道这雄鸡的两只脚在哪儿？（指名上台指）分别是——（台湾岛、海南岛）

3.哪个是我们中国的第一大岛？（台湾岛）

4.你们想了解台湾的什么呢？（自由质疑，相机板书：地形、两岸关系、物产）

二、地理上的台湾

环节一：了解台湾岛的地理位置

1.要想了解台湾，咱们首先从地图开始。读图是我们高年级同学应有的能力，大家还记得地图上 的方位吗？（上北下南，左西右东）

2.（出示：台湾省地图）从这张台湾地图中，你们看懂了什么？

从形状、方位、邻省、地形、周边岛屿、（自看，同桌交流）

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形状：叶子

你说的对，台湾岛的轮廓正如一片芭蕉叶。这叶尖朝向哪个方位？（北）叶柄？（南）

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方位：东南部；四面环海：与大陆隔海相望（板书课题）分别是哪些海呢？（齐说）

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最近的省：福建

。近到什么程度？（站在厦门用肉眼就能看见台湾的金门岛）

台湾早期居民主要来自祖国大陆东南沿海一带，至今绝大多数台湾人说的都是闽南语。

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地形：西低东高

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岛屿：台湾岛周围还有许多岛屿，看看有哪些？书上的图更清楚，大家先在书上找找。你们小组找到了哪些岛屿？（绿岛、钓鱼岛、兰屿、彭佳屿、赤尾屿、妈祖列岛、澎湖列岛）

总结：台湾岛及其周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等80多个大小岛屿共同组成了我国的台湾省。

3.台湾不仅是一座岛，而且是座年轻的大陆岛。关于它的形成，我们书中有详细的介绍，自读 P47

——看懂了吗？有没有什么疑问？

提出问题可比解决问题更重要呢！

——能不能用咱们手中现成的填图册来演示一下这个过程？（4人小组尝试：用一本填图册来演 示台湾岛的形成，全部高高举起，指名解释）

——台湾与我们虽然隔海相望，但其实地脉相连。（板书：地脉相连）

4.无论是交通运输方面，还是在军事方面，台湾省都有着举足轻重的作用。

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如果有四艘船从我国上海出发，分别驶向欧洲、非洲、亚洲南部、大洋洲，仔细观察：这四条航线有一个共同点？（必经台湾海峡、台湾岛）

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指图介绍：我国往返于东海和南海之间的船只；一般也都要从台湾海峡经过。这是为什么呢？打开书阅读P47。

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台湾省地处西太平洋航道的中心位置，是我国与太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。出示指读：台湾海峡是中国、也是国际海上交通要道，素有远东“海上走廊”之称。 5.通过读图，你印象最深的是什么？（台湾虽然和大陆隔海相望，其实却地脉相连。由此可见，从地形上看，台湾就是中国的一部分）

三、美丽的宝岛

1.以你课前对台湾的了解，你可以用哪个词来形容台湾？说说你的理由。（美丽、富饶、美食之地……）

2.台湾美在哪里？请同学自学课本47-48页的相关内容

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学生：台湾有很多的风景名胜

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师：有哪些？（阿里山、玉山云海、故宫）学生自由说

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【阿里山】

（1）阿里山的日出、云海、晚霞、森林与高山铁路，合称阿里山五奇。乘着古色的小火车，穿过莽莽林海，就会看到云雾弥漫、幽深恬静的景象，让我们伴随着音乐去欣赏阿里山动人的风景吧！

（李悠然）

（2）图片欣赏

【玉山】

（出示玉山图）玉山比五岳之首的泰山还高，有多少米？（海拔3900多米）正是因为玉山山势高，落差较大，气温随着地势的升高而降低，它的山顶终年积雪，色白如玉，“玉山”由此而得名。

【蝴蝶谷】

（1）台湾蝴蝶的种类有400种之多，名列世界之冠。台湾有“蝴蝶王国”美称。

（2）同学们在二年级的语文课上都学过这篇文章，我们来回忆一下：蝴蝶谷里的景象非常

迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

【台北故宫】

（1）（何文飞）

（2）台北故宫就是仿照北京故宫建造的，只是比北京故宫小，大名鼎鼎的翠玉白菜就藏身在此。还有两件镇宫之宝：一是肉石——东坡肉，另一个是被称为文化国宝的毛公鼎。

【台南孔庙】

（1）这是郑成功收复台湾后在台湾建立的第一个高等学府，从那时起，儒学便真正开始进入台湾。咱们山东曲阜有一个孔庙，台湾台南有一个孔庙，咱们大陆人尊崇孔子，推崇儒学，台湾人也尊敬孔子，推崇儒学。

4.同学们，从台北故宫到台南孔庙，你又发现了什么？

台湾文化与大陆文化在文化渊源上也是一脉相承的。【板书：文化相承】

四、富饶的宝岛

1．台湾不仅风景秀丽，而且物产丰富！请四人小组结合“台湾省物产分布示意图”来说一说台湾有哪些物产，并且讨论讨论盛产这些物产的原因？ 

森林资源

（1）林木种类近4000种，是“亚洲天然植物园”（指名板书）。

（2）【樟树图】从樟树中提炼的樟脑产量居世界首位，约占世界总产量的70%，有“樟脑王国”美称（板书）。

（3）为什么台湾有丰富的森林资源？（森林覆盖面积占全省土地总面积的一半以上）

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动物资源

（1）（出示图片）台湾有世上绝无仅有的黑长尾雉，还有兰鹇、云豹、白猴等珍稀动物。

（2）为什么有那么多的动物

？森林是野生动物的“天然乐园”。台湾森林茂密，自然动物繁多。 

物产资源：

（1）盛产稻米、甘蔗，有“海上米仓”“东方甜岛”美称（指名板书）。

（2）出示地形图，知道稻米、甘蔗主要种植在台湾的哪里？指图。（绿色，西部平原）

（3）哪些条件适合它的生长？（气候温暖湿润，地势低平，土壤深厚肥沃）

（4）正是这样优越的自然条件，台湾也成为亚热带热带水果的主要产区。有哪些水果？你吃过台湾的水果吗？（水果图）。因此台湾有“水果之乡”美誉（指名写板书）。

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矿产资源：

（1）看材料49页图，有哪些矿产资源的图例。

（2）从图上找到相应矿产资源，圈画出来。

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海洋生物资源

（1）出示图片，欣赏，介绍。

（2）台湾珊瑚：有300余种，占世界珊瑚种类的1/3；年产量占世界总产量的80%；95%以上供出口，是世界有名的珊瑚出口基地，是名符其实的“珊瑚王国”。（

板书）

（3）台湾岛四面环海，还有丰富的渔业和盐业资源，盐场面积在4000多公顷，年产量可在50万吨。因此台湾又有了“天然渔场”“东南盐都”的美称（板书）。

2.总结：正因为台湾美丽富饶，它成了我国美称最多的省份之一。让我们一起来读读这些美称，学生齐读。台湾真不愧是祖国的——宝岛（板书：宝岛）

3．同学们，正因为台湾美丽富饶，台湾被称为我国的“宝岛”（板书），台湾因此也成了我国美称最多的省份之一（PPT台湾的美称），一起读一读。

五、小结

1.（音乐响起）同学们，参天之树，必有其根，怀山之水，必有其源。大陆曾是那些和余光中老先生一样的游子们魂牵梦绕的地方，多少次他们在千里之外隔海相望（指着课题），他们恋家却不能回的乡愁情结背后是什么呢？台湾又有一段怎样的沧桑的历史，我们下节课再学习！