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《儿童在游戏》教案王语昕一、导入：同学们，不知不觉已经开学了一个多月了，我们从一年级走进了二年级，你们觉得自己在发生了什么变化呢？嗯，说的真好，我们每天和这么多同学一起学习，一起玩耍，你们喜不喜欢这样的校园生活呀？今天老师给大家带来了一首关于校园生活的儿歌，名字叫做《活力go go go》，我们先来
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- 2022-03-10 02:19:26
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唱：拍皮球 儿童在游戏课堂实录【1】
未知
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关键词：唱：拍皮球 儿童在游戏课堂实录【1】
正文
《儿童在游戏》教案
王语昕
一、导入：
同学们，不知不觉已经开学了一个多月了，我们从一年级走进了二年级，你们觉得自己在发生了什么变化呢？
嗯，说的真好，我们每天和这么多同学一起学习，一起玩耍，你们喜不喜欢这样的校园生活呀？
今天老师给大家带来了一首关于校园生活的儿歌，名字叫做《活力go go go》，我们先来听一听！
谁来告诉老师，这首儿歌的拍号是什么？强弱规律？可以怎么表现2/4的强弱？
下面就请同学们用拍手、拍腿这样的声势动作来帮老师伴奏一下！第二遍的时候停下来看老师用打击乐器来伴奏！
有没有细心的同学发现，老师在用打击乐器的时候每一拍都拍出来了吗？噢没有，那老师都是在哪里空出来了呢？
在这个符号的地方老师都停了下来，猜猜这个符号叫什么？叫休止符。我们可以在休止符的地方点一下头，看老师示范。
好下面就跟老师一起来读一读这首儿歌！
自己完整的来一遍！ 这首儿歌讲了什么呢？在校园里，和这么多小伙伴一起玩耍做游戏，多开心呀！我们一般会在一起玩什么游戏呢？嗯，小朋友们的活动可真丰富多彩呀，你们都是有朝气有活力的好孩子！
二、歌曲新授：
1、今天呢我们就来学习一首和做游戏有关的歌曲，赶紧来听一听！
2、听完歌曲，你们感受到了什么？歌曲的情绪是怎么样的？嗯非常开心的，高兴的，那我们来看看这首歌的拍号是什么呢？也是2/4拍。
3、好，下面请小朋友们竖起你们的小耳朵仔细听一听，在这首歌曲中的小朋友们一起做了些什么？
4、下面请小朋友们看着大屏幕，在歌谱的上面出现了一些什么？拼音字母，但是呢，在咱们音乐课上，它们可不能像拼音一样读，它们是音乐唱名do re mi fa sol la ti的缩写，看到s 就要唱sol……
5、好，下面就跟老师一起来唱一唱旋律。
嗯，有没有小朋友感觉到咱们在唱的时候有相同重复的旋律呀？
观察的真仔细！
完整唱旋律
读歌词
代入演唱
6、好唱的不错，老师要给男生女生各自分配任务了！
三、拓展延伸：
今天老师还给大家带来一个新游戏
钻山洞。找几个小朋友一起来玩。
四、课堂小结：
今天我们大家和歌中的小朋友一起游戏，一起运动真开心，希望同学们在课后也多做一些文明有趣的游戏和活动，也可以玩一玩钻山洞，让我们的课余生活更丰富，更精彩！
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