侵略战争与不平等条约第二课时教学设计

第四单元

不能忘记的屈辱

1、

侵略战争与不平等条约 安定区李家堡中心小学 安转红

教学目标：

1、通过了解列强的侵略行经，使学生牢记国耻，激发学生的爱国主义情怀。

2、培养学生查找、阅读史料的能力，引导学生逐步养成搜集、利用史料学习的习惯。

3、了解鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争的简单情况，知道《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的内容以及给中华民族带来的危害。

教学重难点：

使学生了解侵略战争与不平等条约，激发学生的爱国主义情怀。 教学准备：

1、收集、了解与本课有关的各种资料。如：鸦片的危害；甲午战争中其他战役的情况；八国联军在北京的罪行等等。 2、下载《林则徐》《甲午风云》等影片或影片片段。

课时划分：两课时

第一课时 教学目标： 1、知道“鸦片战争”“火烧圆明园”等中国遭受帝国主义侵略的史实。 2、知道旧中国人民遭受帝国主义的悲惨经历。 3、知道社会腐朽，经济技术落后是要挨打的，体味旧中国中华民族遭受的屈辱；能以史为镜，不忘国耻，振兴中华。 教学重点：让学生能体味旧中国中华民族的遭受的屈辱及分析原因 教学难点：如何激发学生以史为镜、不忘国耻，振兴中华的情感。从情入手，从而来完成最终目标：激发他们做一个不忘国耻、为振兴中华而奋斗的人。 教学过程： 一、回顾历史，

导入新课。

1

学生交流祖国古代史上的辉煌事迹。 二、七嘴八舌话鸦片 1、了解鸦片的特点。（药性、毒性） 2、认识鸦片给中国人带来的危害。 3、交流鸦片给中国带来的危害。 三、圆明园遗迹见证历史 1、出示报道。 2、看了这则报道，同学们有什么疑问？ 3、学生质疑、交流。 4、课件出示《火烧圆明园》视频片断。 5、学生看视频后谈感受。 6、课件出示雨果的话： 7、欣赏圆明园复原视频，在对比中再次激起愤怒。 四、回放历史，牢记屈辱 1、学生控诉帝国主义罪行。 2、同学们愤怒的控诉，让我们痛心地看到了，帝国主义在中国的罪恶行径，也真切地感受到了中国近代社会蒙受的（屈辱）（学生回答后板书屈辱。） 3、分析旧中国中华民族遭受屈辱的原因。

4、学生交流。 5、小结板书：落后就要挨打 五、再谈今天，激起奋发意识。 作为祖国的接班人，未来的建设者，今天我们该做些什么？ 六、总结深化主题

板书设计：

侵略战争与不平等条约

落后就要挨打

不忘国耻，热爱祖国

2