冬猎教学评价实录

嵩县思源实验学校教务处

五年级

下册

音乐教案

第

一 单元

时间：第 2 周 第 2课时 主备人：郭孟月 审核人：郭孟月

课

题

教

学

目

标

《驯鹿》

通过欣赏这两首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活21cnjy.com

重

点

理解书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的，分别表现了怎难

样的情景

点

教学

先学后教 当堂训练

模式

教学

用具

课时

安排

教学过程：

一、

板书课题（ 5 分钟）

二、出示学习目标（ 5 分钟）

多媒体

钢琴

一

1、通过欣赏这两首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活21cnjy.com

三、当堂训练（15分钟）

一、歌唱师生问好。

二1、播放北方少数民族生活的录像片段，导入教学。

2、介绍这两首作品的出处、作者。

3、欣赏《驯鹿》

（1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？教师总结。

（2）展示月琴的乐器图片或实物，向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。

（3）再次播放录音，并播放鄂温克族人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。

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（4）请学生拍手或拍腿，用× ×× × × │ × ×× 0× × │的节奏为A段音乐伴奏。

4、欣赏《冬猎》

（1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？教师总结。

（2）展示柳琴的乐器图片或实物，向学生介绍柳琴的音色、演奏方式以及表现手法。

（3）再次播放录音，并播放鄂伦春人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。

（4）让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的，分别表现了怎样的情景。

5、将这两首作品连起来欣赏，请学生谈谈这两首作品有何异同，并比较月琴与柳琴的演奏方式有何不同。教师总结。21世纪教育网版权所有

6、请学生自选一首作品创编舞蹈动作进行表演，并作评价。

随笔：通过欣赏这两首作品，学生了解了月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。21教育网

播放歌曲《江南》，欣赏并演唱。

四、课堂小结

今天，音乐带我们走进了江南，音乐使我们感到如临其境，身在江南。愿美妙的音乐带我们飞翔，飞到美丽的江南。21世纪教育网版权所有

四、布置作业

五、板书设计

六、教学反思

备课组长常规检查签字： 日期：

教务处常规检查：

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