资料摘要
2、课本的制作(3课时) 第1课时——课本的编写 学习目标: 1、了解课本的编写过程和课本编写人员分工合作的情况。 2、通过对课本的编写过程和课本编写人员的工作情况的了解,认识课本编写的不易,体会课本编创人员工作的辛苦。 教学过程:一、谈话导入。 课本是我们的亲密伙伴,伴随着我们学习,教
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2 课本的制作ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:2 课本的制作ppt配套的教学设计及说课稿
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2、课本的制作(3课时)
第1课时——课本的编写
学习目标: 1、了解课本的编写过程和课本编写人员分工合作的情况。 2、通过对课本的编写过程和课本编写人员的工作情况的了解,认识课本编写的不易,体会课本编创人员工作的辛苦。 教学过程:
一、谈话导入。 课本是我们的亲密伙伴,伴随着我们学习,教会我们成长,你有没有想过要了解课本的有关问题呢?尤其是学期初你拿到新课本时,你会怎么想呢?看看课本上的同学是怎么说的?想不想和他们一起去探究课本背后的秘密呢?
二、制定调查计划。 1、把关于课本的问题进行归纳概括。(分组讨论,全班交流) 2、采访、查询资料。
三、全班交流。 读懂并体会“编辑的话”,深刻认识编写者付出了怎样的辛苦。
四、讨论。 讨论现用课本存在的问题,写想法或建议。
五、 课后反思
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关于本教案的常见问题
Q:2 课本的制作ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2 课本的制作》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。